下列属于审美判断的选项是()。

题目

下列属于审美判断的选项是()。

  • A、这朵花很香
  • B、这朵花是植物的生殖器官
  • C、这朵花的价格很贵
  • D、这朵花是美的
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

下列选项中,不属于美术社会功能的是(  )。

A.认识功能
B.审美功能
C.教育功能
D.游戏功能

答案:D
解析:
美术的社会功能主要包括教育功能、认识功能、审美功能。

第2题:

下列选项中不属于美术的社会功能的是(  )。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.表现功能

答案:D
解析:

第3题:

文学是真善美的统一,下列选项与“真”、“善”、“美”一一对应的是()。

A.评判价值社会价值审美价值

B.知识价值道德价值审美价值

C.知识价值审美价值道德价值

D.评判价值道德价值审美价值


正确答案:B

第4题:

下列选项中,哪一文化因素是在藏族民间舞蹈中保存着的?( )

A.“一顺边”的审美特征。
B.“交叉”的审美特征。
C.“踢踏”的审美特征。

答案:A
解析:

第5题:

下列选项中不属于美术教学特点的选项是(  )。

A.实践性
B.人文性
C.视觉性
D.审美性

答案:D
解析:
美术教学的特点包括实践性、人文性、视觉性、愉悦性。

第6题:

下列选项中,不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是( )。


A.理论性与创造性
B.实践性
C.人文性
D.审美性

答案:D
解析:
本题考查对美术教学设计的学科特点理解。在美术教学设计中要突出美术学科自身的特点,必须落实美术课程中所具有的人文性与创造性、视觉性和实践性和愉悦性。审美性不属于美术学科在教学设计中的自身特点。D项正确。

A项:理论性与创造性:美术学科在教学设计中应该注重理论性和创造性的结合,在理论的应用上注重创新。与题干不符,排除。

B项:实践性:美术学科在教学设计中应该积累视觉、触觉和其他感官经验,发展感知能力,形象思维能力和表达交流能力。与题干不符,排除。

C项:人文性:美术学科在教学设计中的应该加强学生对中国传统文化的理解,强调美术的人文性质,重视美术与生活,美术与文化的联系。与题干不符,排除。

第7题:

下列选项中,不属于美术教学基本原则的是( )。


A.启发性原则
B.直观性原则
C.选拔性原则
D.审美性原则

答案:C
解析:
知识点:美术教学基本原则。美术教学的基本原则有目的性原则、激发学生兴趣原则、形象性与直观性原则、审美性原则、知识传授与技能训练相结合原则、启发创造性原则、面向全体统一要求与因材施教个性发展相结合原则、综合性与整体优化相结合原则、情意性原则、提供足够信息与自主发展的原则。选拔性原则不属于美术教学的基本原则。

第8题:

下列选项中,不属于缺失性需要的是(  )

A.安全需要
B.归属与爱的需要
C.尊重需要
D.审美的需要


答案:D
解析:
位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要,它们是个体生存所必需的。

第9题:

下列选项中,不属于美术主要社会功能的是( )。


A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.感知功能

答案:D
解析:
本题考查美术的社会功能。美术的社会功能主要有认识功能、教育功能和审美功能。

A、B、C 三项:均属于美术的主要社会功能,与题干不符,排除。

D项:感知功能不属于美术的主要社会功能。与题干相符,当选。

第10题:

下列选项属于音乐课程的价值的是(  )。

A.审美体验价值
B.创造性发展价值
C.兴趣爱好价值
D.文化传承价值

答案:A,B,D
解析:
音乐课程的价值包括审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。

更多相关问题