唐朝科举制的意义是什么？
第1题：
科举制度取代选举制度的进步意义是什么？
科举制度较这选举制度，轻门第，重才学；在衡量人才优劣上有一个统一而较为客观的标准，为庶族地主奋发上进创造了有利的条件。在当时历史条件下，应该说是比较进步，比较合理，比较符合历史发展要求的。
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年。我国科举制正式诞生于（）
第5题：
科举制度的起止朝代是（） ①隋朝②唐朝③明朝④清朝
第6题：
第7题：
科举制度最早起源于（）。
第8题：
简述唐朝的科举制。
科举制始创于隋朝,至唐朝进一步发展、完善,成为选拔官僚的主要方法。唐朝的科举分常举和制举两种。常举每年举行考试,科目主要是明经、进士、明法、明书、明算、秀才等。常举的应考者有两个来源,一为生徒,二为乡贡。应考者主要集中在明经和进士两科。
明经科主要考试儒家经义,比较容易；进士科主要考诗赋和政论,难度很大,而且又是做高官的主要途径,因之最受重视。常举初由吏部主持,后由礼部主持。制举是为了搜罗非常人才而临时设置的考试,不常举行。一般士人和官吏都可应考,录取者优予官职或提升。科举制有利于庶族地主参政,进一步扩大了封建统治的经阶级基础。
第9题：
唐朝三省六部制实施历史意义是什么？
第10题：
唐朝的科举制度，不允许人们自由报考。