蜗牛的触角有()。A、1对B、2对C、3对

题目

蜗牛的触角有()。

  • A、1对
  • B、2对
  • C、3对
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第1题:

郑老师的学生学习完《蜗牛》时,在课堂上提出了很多问题:蜗牛吃什么蜗牛怎样过冬蜗牛的触角有什么用蜗牛的天敌是谁郑老师并没有直接告诉学生答案,而是建议学生成立研究小组展开研究。关于郑老师的做法,下列说法不正确的是(  )。


A.看到了学生有自我教育的可能性

B.看到了每个学生都有自身的独特性

C.看到了学生是具有独立意义的人

D.看到了学生在学习过程中的主体地位

答案:B
解析:
题干中,老师引导学生自主学习,看到了学生是具有独立意义的人,不以教师的意志为转移的客观存在。因此老师才会鼓励学生自我学习、自我教育,注重学生学习的主体地位。而题目中并未涉及不同学生的个别差异问题,故本题选B。

第2题:

食用蜗牛的专用叉与蜗牛夹搭配使用,摆台时应()。

  • A、左手放蜗牛夹,右手放蜗牛叉
  • B、蜗牛夹蜗牛叉都放在左手
  • C、右手放蜗牛夹,左手放蜗牛叉
  • D、蜗牛夹蜗牛叉都放在右手

正确答案:A

第3题:

下列哪种蜗牛不是食用的主要蜗牛()。

A.法国蜗牛

B.意大利庭院蜗牛

C.玛瑙蜗牛

D.中国蜗牛


参考答案:D

第4题:

蜗牛的一生经过()的生长变化。

  • A、卵、小蜗牛、大蜗牛
  • B、小蜗牛、大蜗牛
  • C、卵、蜗牛

正确答案:C

第5题:

蜗牛的触角十分敏感,一经触碰马上就会()。

  • A、抖动
  • B、收缩
  • C、伸长

正确答案:B

第6题:

下列哪种蜗牛不是食用的主要蜗牛()

  • A、法国蜗牛
  • B、意大利庭院蜗牛
  • C、玛瑙蜗牛
  • D、中国蜗牛

正确答案:D

第7题:

蜗牛的背上有一个壳,会随身体长大而长大。身体软软的,头上有2对触角,第()对触角比较长,顶端长有眼睛,第二对触角比较短,下面有口;用()爬行。蜗牛爬过的地方会留下白色的()。它是用口吃食物的,用()呼吸的,用排泄孔排泄的。用铅笔轻轻触碰它的身体,它会缩进()里。蜗牛喜欢吃(至少3种)()、()、(),不喜欢吃(至少3种)()、()、()。蜗牛休眠了,我们可以用放入水中的方法唤醒它;蜗牛一般在夜间活动,所以给它喂食的时间一般在傍晚。蜗牛的壳分为()和()。蜗牛是世界上牙齿最多的动物,嘴里约有25600颗牙齿,长在舌头上像一条锯齿,称为()。


正确答案:一;腹足;黏液;气孔;壳;新鲜菜叶;苹果皮;面包;辣椒;肉;枯叶;左旋;右旋;齿舌

第8题:

:有甲、乙两只蜗牛,它们爬树的速度相等。甲蜗牛爬树24尺,然后乙蜗牛开始爬树;甲蜗牛爬到树顶,回过头来又往回爬。当它爬到距离顶点3/8树高处,恰好碰到乙蜗牛。树的高度是多少尺?

A.30 B.36

C.42 D.32


正确答案:D

第9题:

蜗牛有几只触角?()

  • A、2只
  • B、3只
  • C、4只
  • D、1只

正确答案:A

第10题:

以下哪种蜗牛是生活在海水里的?()

  • A、布托两栖蜗牛
  • B、绿巴布亚蜗牛
  • C、古巴蜗牛
  • D、紫螺

正确答案:D

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