调整传球，要充分利用（）、（）、（）及（）的全身协调力量。

第1题：

传球时无论是采用哪种方式都是全身心协调用力，最后通过手腕、手指动作完成的。

第2题：

调整传球时，若传球路线与球网的夹角越大，则传球的弧度应越（）。

第3题：

传球的方式很多，但无论哪种方式，都是全身协调用力，最后通过手腕、手指动作完成的。

第4题：

传球时，用蹬地和手指手腕的力量配合全身协调用力将球传出。

第5题：

正面传一般拉开二传球主要依靠（）来传球。

• A、伸肘动作和手指手腕的弹力；
• B、下肢蹬地和身体协调力量结合上肢的推送动作；
• C、伸肘与屈指屈腕的力量；
• D、上臂伸肘力量。

第6题：

双手胸前投篮易于保持投篮前的稳定性，充分地发挥（），也便于和传球、突破相结合，同样具有突破性强的优点。

• A、全身力量
• B、快速性
• C、腕指力量
• D、手臂力量

第7题：

传球时协调一致用力应做到（）。

• A、由上而下用力；
• B、由下而上用力；
• C、只用伸臂力量；
• D、只用手指、手腕的反弹力。

第8题：

本方一传不到位，进行调整传球时，应该（）？

• A、侧对出球方向，充分蹬腿、展体将球传出；
• B、面对出球方向，充分利用蹬腿、展体、伸臂、手指腕的全身协调用力；
• C、面对出球方向，利用充分的伸臂和手指腕的弹力将球传出；
• D、侧对出球方向，充分蹬腿、伸臂、伸腕将球传出。

第9题：

双手胸前投篮虽然出球点较低，但易于保持投篮前的（），充分发挥全身力量，也便于和传球、突破相结合。

第10题：

传球时，球触手的瞬间手指和手腕应保持适度紧张，利用其弹力和（）、（）的协调力量传球。