在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的（）。
第1题：
第2题：
在篮球运动技能中，（）是基础，（）是提高动作质量，难度和对抗能力的身体条件，经验意识是把握技术动作节奏，时机和合理运用技术动作的思想条件。
第3题：
A.在整节课中采用固定的某一种信息技术即可
B.传统课堂教学中不应该过多的引入现代信息技术
C.技术的有效应用需要依据课程标准、学习目标和技术条件，选择适当的切入点
D.在一堂课中应用的技术种类越多，教学效果会更好
第4题：
在初中的跳高技术教学中，应先教（）技术。
第5题：
篮球基本技术是在（）中逐步形成、发展和完善的。随着篮球运动的发展，（）的不断演变，比赛对抗的日趋激烈与智能，促使篮球基本技术（）。
第6题：
根据动作技能形成的规律，在不同阶段中教师的教学应注意什么？
粗略掌握动作阶段：提供大量练习机会，不要求细节；改进和提高动作阶段，给予大量练习的机会，要求动作细节；动作巩固和运用自如阶段，改变外部条件或环境。
略
第7题：
在篮球技术教学中，为了使学生能看清示范动作，要注意示范的位置和方法。篮球技术教学中经常采用（）。
第8题：
第9题：
根据篮球动作在比赛中的作用和结构类似的特点，将篮球技术分为进攻技术和防守技术
第10题：
确定体育教学课程结构的主要理论依据是（）。