教师的指导性和学生的主体性之间的连接点是()。
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
学校心理健康教育的关键特征是:()。
第5题:
在探究科学教育的实施过程中,需要依靠()互动。
第6题:
第7题:
第8题:
A.否定学生主体性
B.否定学生的主体地
C.否定学生能动
D.提高学生的主体性
第9题:
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“()”。
第10题:
课程评价中教师和学生的主体性是如何体现的?
试述“教师的主导性和学生的主体性相结合原则”。
问答题课程评价中教师和学生的主体性是如何体现的?
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的()。A、教师主体学生客体性B、交互主体性C、学生主体性D、教师主体性
单选题现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的()。A 教师主体学生客体性B 交互主体性C 学生主体性D 教师主体性
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()。A、树立以学生为中心的教师观B、树立主体教育的学生观C、逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标D、要善于激发学生的学习兴趣和求知欲E、要培养学生独立思考、勇于探究的精神
单选题教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()A 学生的主体性B 学生的差异性C 学生的创造性D 学生的发展性
单选题学校心理健康教育的关键特征是:()。A 教师的主体性B 教师的主导性与学生的主体性相结合C 学生的主导性D 教师的主体性与学生的主导性相结合
多选题贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()。A树立以学生为中心的教师观B树立主体教育的学生观C逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标D要善于激发学生的学习兴趣和求知欲E要培养学生独立思考、勇于探究的精神
教师的主导作用与学生的主体性地位是矛盾的。
教师主导的根本任务在于()A、否定学生主体性B、否定学生的主体地C、否定学生能动D、提高学生的主体性