新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”，请谈谈你对此的理解。
第1题：
“给定资料2”提出这样一个观点：政府公信力是群体事件的“防火墙”。请结合材料谈谈你对此观点的看法。要求：观点明确，言简意明，字数不超过250字。
第2题：
第3题：
A、阅读是一种生活状态
B、学生是阅读的真正主体
C、阅读过程是个性养成与表达的过程
D、阅读教学是以文本为载体的主体对话过程
E、阅读是伴随着主动积极的思维和情感活动过程
第4题：
请结合你的个人体会，谈谈医院临床护理教学环境对学生的心理压力，并提出有效措施预防与应对措施。
第5题：
结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系？
第6题：
第7题：
谈谈你对语文新课程基本概念的理解。
外国母语课程标准的基本理念：
1、面向全体学生，努力追求高质量的语文教育，反对平庸，以适应时代发展和国际间的竞争；
2、重视母语课程的文化构成，形成国家观念，培养负责的公民意识和符合时代发展的道德价值观，是母语教学的重要指导思想；
3、促进学生的主动发展，培养学生的独立思考能力，研究能力，观察，分析解决问题能力；
4、文学熏陶与语文文字的实际应用并重；
5、引进先进技术加强语言学习；
6、强调语言学习必须同不同领域的内容结合；
7、在学习方式上注重在实践中学习和研究性学习；
8、课程标准和评价紧密结合；
我国语文课程标准的基本理念
以人为本，面向全体学生，以全面提高学生的语文素养，促进人的全面发展为总的目标追求
根据语文课程特点，注重丰富的人文内涵，既要弘扬和培育民族精神，又要尊重理解多元文化，以适应文化发展的需要；
强调语文课程的基础性、实践性和学生的自主选择性、促进学生均衡而有个性的发展；
突出教师和学生在课程建设和教学活动中的主体建构作用，力求实现建设有序、开放而又活力的语文课程的课程理想；
着眼创新精神，倡导学习方式的转变，培养学生的创新思维品质和自主探究能力；
强调评价应以课程目标位基准，发挥多种评价功能，采用多种评价方式，提倡评价主体多元化。
略
第8题：
请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。
第9题：
比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
第10题：
有人说：“自律就是自由”；也有人说：“个性创造未来”。对此，请谈谈你的看法。