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（）等不同的层面上的差异被称之为染色体水平的遗传多样性。A、染色体数目B、染色体的组型C、染色体在减数分裂时的行为D、染色体成分

题目

（）等不同的层面上的差异被称之为染色体水平的遗传多样性。

  • A、染色体数目
  • B、染色体的组型
  • C、染色体在减数分裂时的行为
  • D、染色体成分
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第1题：

标准型先天愚型的发病机制是()

A 受精卵在早期分裂过程中染色体不分裂

B 系亲代的生殖细胞染色体在减数分裂时不分离

C 染色体缺失

D 染色体易位

E G组染色体发生着丝粒融合


参考答案：B

第2题：

正常男性的体细胞染色体数目为

A、23条常染色体，2条不同的性染色体

B、22对常染色体，2条不同的性染色体

C、22对常染色体，2条相同的性染色体

D、22条常染色体，2条不同的性染色体

E、23对常染色体，2条不同的性染色体


参考答案：B

第3题：

细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是

A. 染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异

B. 非同源染色体自由组合，导致基因重组

C. 染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变

D. 非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异


正确答案：B
【解析】有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异；非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；有丝分裂和减数分裂的间期都发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变；非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。因此选B。

第4题：

下列关于染色体组的概念，说法错误的是（）。

  • A、一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体
  • B、不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同
  • C、卵细胞或精子中的所有染色体
  • D、二倍体生物配子中的全部染色体

正确答案:C

第5题：

母马体细胞中有两个染色体组，染色体数目为64条；公驴体细胞中也有两个染色体组，染色体数目为62条。则母马与公驴杂交后代骡的体细胞中的染色体组数和染色体数目分别是，骡子是不育的，这种现象在生物学上称为（）

  • A、两个染色体组、63条染色体、生殖隔离
  • B、四个染色体组、63条染色体、生殖隔离
  • C、两个染色体组、63条染色体、地理隔离
  • D、四个染色体组、63条染色体、地理隔离

正确答案:A

第6题：

标准型21-三体的染色体畸变来源是( )

A、染色体的丢失

B、染色体的断裂

C、亲代的生殖细胞在减数分裂时染色体不分离

D、染色体发生易位

E、染色体发生倒位


参考答案：C

第7题：

下列关于染色体组的正确叙述是（）

A染色体组内不存在同源染色体

B染色体组只存在于生殖细胞中

C染色体组只存在于体细胞中

D染色体组在减数分裂过程中消失


A
略

第8题：

标准型21-三体综合征的染色体畸变来源是

A．染色体缺失

B．染色体断裂

C．生殖细胞染色体的在减数分裂时染色体不分离

D．染色体发生易变

E．染色体发生倒位


正确答案：C

第9题：

标准型21－三体综合征的染色体畸变来源是（）。

  • A、染色体缺失
  • B、染色体断裂
  • C、生殖细胞染色体的在减数分裂时染色体不分离
  • D、染色体发生易变
  • E、染色体发生倒位

正确答案:C

第10题：

有关染色体组的理解不正确的是（）

  • A、同一个染色体组中染色体形态大小各不相同
  • B、不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同
  • C、一个染色体组中无等位基因
  • D、配子中的全部染色体是一个染色体组

正确答案:D

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