社会心理学家费斯廷格认为:人们总是把自己与社会上和自己地位、条件

题目

社会心理学家费斯廷格认为:人们总是把自己与社会上和自己地位、条件相类似的人进行比较来评价自己。

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相似问题和答案

第1题:

首创社会测量法的心理学家是【 】

A.费斯廷格

B.莫雷诺

C.安德森

D.阿希


正确答案:B
【解析】社会测量法是由心理学家莫雷诺所首创的,这种方法从群体的角度揭示了成员在人际交往与相互作用的过程中,形成喜爱、冷淡或反感的人际关系状况。并且,通过数量化指标的确立,这种方法还可以研究群体的结构、群体中的威望和权力的分配方式与形式。从而诊断群体的积极性水平等等。目前,这种方法广泛地应用于多种领域。

第2题:

费斯汀格的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同()进行比较。

A.比自己强的人

B.与自己类似的人

C.比自己差的人

D.自己不熟悉的人


参考答案B

第3题:

提出“认知失调论”的心理学家是[]

A.海德

B.维纳

C.费斯廷格

D.班杜拉


参考答案:C

第4题:

费斯廷格提出了人际交往的社会比较论。


正确答案:正确

第5题:

在下列关于历史创造者的观点中,属于唯物史观的观点有(  )
A.杰出人物对社会发展起加速或延缓的作用
B.人们自己创造自己的历史
C.人们总是在既定条件下创造历史
D.尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位是一致的


答案:A,B,C,D
解析:
这道选择题考查的是对历史创造者内涵的理解和把握,是一道综合性的选择题.在谁是历史的创造者问题上,唯物史观和唯心史观出现了尖锐的分歧.nit,C,史观认为历史是伟大人物、领袖人物创造的,在创造历史活动中领袖人物是“1”,而人民群众是”11”后面的无数个“0”.马克思主义唯物史观坚持人民群众是创造历史的主体,但并不否认杰出人物在历史上的伟大作用,”杰出人物对社会发展起加速或延缓的作用”,不起决定作用.唯物史观还认为社会历史同自然历史不同,自然历史是无目的无意识实现的,而社会历史则是由有意识有目的的人的活动实现的,是“人们自己创造自己的历史”,但是人们不能随心所欲地创造历史,“人们总是在既定条件下创造历史”,因此“尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位是一致的”.所以ABCD都是正确答案.本题是一道综合性的选择题,涉及到的相关观点比较多,但没有太大的难度.

第6题:

根据费斯廷格的认知不协调理论分析如何促进社会态度的改变。


正确答案:
认知不协调理论认为,人在多数情况下对某件事的态度,其认知成分(看法)与对行为成分的认知(行为)是一致的,因此心安理得,态度维持不变。假如两者出现了不一致,例如有与原来的认知及行为相反的看法,或偶尔做了一件违背初衷的事,这时人的认知就失去了协调,产生了不舒服或紧张的心理状态。它迫使认知要恢复协调。
一种办法是改变原有的认知及与其一致的行为,即改变态度。另一种办法是维护原先的态度,但必须加上一种辩护的理由,即要引进新的认知成分。
认知不协调理论能说明态度的改变,特别强调个人通过自我调解达到认知平衡而改变态度。认知不协调理论告诉我们,要想引起学生态度的变化,必须给他提出一些新的观点或先引导他做出新的行为,使其产生认知不协调。在认知不协调的过程中辩护的理由越多,原有的态度越难改变。因此,在认知不协调中,要想使学生改变消极的态度,关键是减少为消极态度辩护的理由,驳倒这些理由,要维护积极的态度则要增加有关的辩护理由,使其立论充分。

第7题:

社会测量法是由心理学家( )所首创的。

A.费斯廷格

B.沙赫特

C.莫雷诺

D.库利


正确答案:C
社会测量法又称社交测量法。是由美国心理学家莫雷诺创立的一种用来测量群体成员之间人际关系的一种方法。

第8题:

社会测量法是由哪位心理学家首创的【 】

A.费斯廷格

B.兰迪

C.莫雷诺

D.安德森


正确答案:C

第9题:

著名心理学家里昂·费斯廷格提出说明态度和行为之间关系的理论是()理论。

A:自我觉知
B:态度行为
C:认知失调
D:结构功能

答案:C
解析:
认知失调理论是著名心理学家里昂·费斯廷格提出的一种认知一致理论。认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为了克服这种不愉快,人们需要采取各种方法减少自己的认知失调。

第10题:

费斯汀格的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同()进行比较。

  • A、比自己强的人
  • B、与自己类似的人
  • C、比自己差的人
  • D、自己不熟悉的人

正确答案:B

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