经济发展水平的衡量指标包括（）。A、传统度量指标（GNP）B、世界银行指标体系C、物质生活质量指数D、人类发展指数

本题考查人文历史。
A项正确，1990年，联合国开发计划署创立了人文发展指数，即以“预期寿命、教育水准和生活质量”三项基础变量，按照一定的计算方法，得出的综合指标，并在当年的《人类发展报告》中发布。因此，提升成人识字率（教育水准）能提高一国的人类发展指数。
B项正确，人类发展指数揭示的是人的健康长寿、受教育机会、生活水平、生存环境和自由程度等指标的综合发展状况。环境与气候变化（生存环境）情况也是衡量的重要对象。
C项错误，人类发展指数是指人的健康长寿、受教育机会、生活水平、生存环境和自由程度等指标的综合发展状况。人身安全是否得到充分保障（生存环境）在衡量范围内。
D项正确，人类发展指数是以“预期寿命、教育水平和生活质量”三项基础变量，按照一定的计算方法，得出的综合指标。

质量指标指数应以报告期的数量指标作为同度量因素，即使用的是派氏公式。数量指标指数应以基期的质量指标作为同度量因素，即使用的是拉氏公式。

题目中给出的表达式是拉氏数量指标，数量指标指数则应以基期的质量指标作为同度量因素。

指数中的同度量因素是质量指标，指数化因素是数量指标，因此属于数量指标指数。选择的同度量因素是基期的质量指标p0。

题目中给出的表达式是拉氏数量指标，数量指标指数则应以基期的质量指标作为同度量因素。

根据统计学一般原理：质量指标指数应当以报告期的数量作为同度量因素，而数量指标指数应以基期的质量指标作为同度量因素。