试与用不同,试是尝试,探索,而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。有人会说,难道这还难吗?正确的事,去做难吗?事实证明,正确的事情,也很难实践,有时会有正确的事情,不正确地去做,结果是导致错误,而人们往往质疑知识本身是否正确,而不是知识运用的方法是否得当。知识本身就包括知识的运用。

题目

试与用不同,试是尝试,探索,而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。有人会说,难道这还难吗?正确的事,去做难吗?事实证明,正确的事情,也很难实践,有时会有正确的事情,不正确地去做,结果是导致错误,而人们往往质疑知识本身是否正确,而不是知识运用的方法是否得当。知识本身就包括知识的运用。

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第1题:

对于合理使用中药的正确描述是

A.运用中医药综合知识及管理学知识指导临床用药
B.运用中医药知识指导临床用药
C.运用管理学知识指导临床合理用药
D.运用中医药知识尽量少的临床用药
E.运用最大限度地发挥药物治疗效能

答案:A
解析:
所谓合理使用中药,是指运用中医药学综合知识及管理学知识指导临床用药。也就是以中医药理论为指导,在充分辨析疾病和掌握中药性能特点的基础上,安全、有效、简便、经济地使用中药或中成药,达到以最小的投入,取得最大的医疗和社会效益之目的。

第2题:

正确地做事,是在做正确的事情之后,是采取更为合理的方法去做事情。

A

B



第3题:

现在教育技术的最大优势在于接触知识的最初,结实、给予的知识是正确的,而不是()或者()的知识。

A、正确

B、错误

C、概念

D、概念性


答案BC

第4题:

知识本身可以自动地创造价值,只有“人”在运用知识,转化为现实的商品、服务时,在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。


正确答案:错误

第5题:

以下智力和知识的说法中,不正确的是()。

  • A、智力是驾驭知识
  • B、智力和知识是不同的
  • C、智力是形成知识的前提和基础
  • D、智力是运用知识

正确答案:C

第6题:

教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即(  )。

A、是否树立了正确的儿童观
B、是否树立了正确的师生观
C、是否树立了正确的教学理念
D、是否树立了正确的知识观

答案:A
解析:
正确的儿童观是决定师幼关系的关键。

第7题:

有些人认为:“佛法自学也可以,没必要去依止善知识。”这种观点正确吗?为什么?你是如何依止善知识的?


正确答案: 1)不正确。
佛法不可能以自力通达,自古以来的佛教历史上,没有一个人能以自力证悟。佛陀在《华严经》中亦云:“譬如暗中宝,无灯不可见,佛法无人说,虽慧莫能了。”譬如漆黑暗室中的宝物,同有灯火则无法照见,同样,佛法中的甚深教义,若没有具证善知识的开示,纵然你才华横溢、智慧超群,也不可能通达,更无法趋入解脱正道。
2)如堪布在课中所说,在我一生中,最幸运的有两件事:一是遇到了佛法;二是依止法王如意宝等很多具修证的善知识。
如今仍紧紧跟随堪布等具修证的上师闻思修行,所以非常珍惜这样殊胜的因缘。

第8题:

在"尽去而旧学,非是也"的今译是( )

A、全部去掉吧,原来学的知识不正确

B、全部抛弃你过去的知识,是不正确的

C、全部抛弃你原来学的知识,那是不正确的

D、全部抛弃你过去学的医学知识,过去学的医学知识不正确


参考答案:D

第9题:

“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是()

  • A、学习知识比实践更重要
  • B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践
  • C、有时候实践比认识重要,有时候知识比实践重要
  • D、知识既源于书本,又源于实践

正确答案:B

第10题:

知识经济下的所谓知识,不是指知识的储存,而更多指的是知识的()。

  • A、研究与应用
  • B、复制与更新
  • C、整合与运用

正确答案:C

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