将服务对象作为“物”，而非当成“人”看待，属于哪一种职业倦怠？（）
第1题：
第2题：
个体情绪和情感处于极度疲劳状态，有效的身心资源过度透支，做事情没有兴趣和激情，属于哪一种职业倦怠？（）
第3题：
A.去人格化
B.精神疲惫
C.情感衰竭
D.无力感或低个人成就感
第4题：
职业倦怠的核心纬度是（）
第5题：
职业倦怠的内涵主要包括（）
第6题：
（）的特征是个体视其服务对象为“物”，而非当成“人”。其实质是试图避免不希望的工作要求，或者减少感知到的威胁。
第7题：
Maslach提出职业倦怠的三个维度是（）。
第8题：
第9题：
教师职业倦怠的构成指标包括（）
第10题：
工作倦怠的维度包括（）。