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创造性思维包括（）、（）和（）。

题目

创造性思维包括（）、（）和（）。

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相似问题和答案

第1题：

培养创造态度、创造性思维和创造技能、实现创造理想手段和桥梁是()

A、创造活动

B、创造态度

C、创造性思维

D、创造技能


参考答案：A

第2题：

按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。

  • A、“随意创造性思维”
  • B、“非随意创造性思维”
  • C、“高级创造性思维”
  • D、“低级创造性思维”

正确答案:A,B

第3题：

创造性思维的过程包括准备期,酝酿期,豁朗期和验证期。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

什么是创造性思维？它有哪些特点和形式？


正确答案: 创造性思维亦称求异思维，求异性始终贯穿于创造性思维活动中。
主要特征：（1）积极的求异性；（2）敏锐的洞察力；（3）丰富的想像力和灵感；（4）超常的综合力。
主要形式：
（一）基本形式：（1）理论思维；（2）直观思维；（3）倾向；（4）联系；（5）逆向；（6）形象；（7）抽象思维。
（二）特殊形式：（1）生存意思思维：危机、求生、防身、与狼共舞；（2）公关意识思维：赞助、迎合；（3）特色意识思维：借名、创名、哗众取宠、献丑、人性。

第5题：

简述创造性思维的含义、特征和作用。


正确答案:创造性思维是指具有开创性意义的思维活动，即开拓认识新领域、开创认识新成果的思维活动。创造性思维具有新颖性、灵活性、思维对象的特殊性和结果的不确定性四大特征。创造性思维对于优秀者来说具有重要作用。优秀领导者要开拓进取，就要不断创新，善于进行创造性思维。所以作为卫勤领导者要善于结合自己的特点和实际，进行创造性思维。

第6题：

关于创造性思维表述正确的有

A.创造性思维包括发散思维和辐合思维
B.创造性思维包括直觉思维和分析思维
C.创造性思维包括理论思维
D.创造性思维包括创造想象

答案：A,B,C,D
解析：
创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是多种思维的综合表现。它既是发散思维与辐合思维的结合，也是直觉思维与分析思维的结合，它包括理论思维，也包括创造想象。当然，在创造性思维中，有可能运用更多的发散思维。

第7题：

什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？


正确答案: 创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。是需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果的取得，往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。
展开“幻想”的翅膀
想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中，如果没有想象的参与，思考就发生困难。特别是创造想象，它是由思维调节的。青年人爱幻想，要珍惜自己的这一宝贵财富。幻想是构成创造性想象的准备阶段，今天还在你幻想中的东西，明天就可能出现在你创造性的构思中。
培养发散思维
所谓发散思维，是指倘若一个问题可能有多种答案，那就以这个问题为中心，思考的方向往外散发，找出适当的答案越多越好，而不是只找一个正确的答案。人在这种思维中，可左冲右突，在所适合的各种答案中充分表现出思维的创造性成分。’
发展直觉思维
所谓直觉思维是指不经过一步一步分析而突如其来的领悟或理解。很多心理学家认为它是创造性思维活跃的一种表现，它即是发明创造的先导，也是百思不解之后突然获得的硕果，在创造发明的过程中具有重要的地位。直觉思维在学习过程中，有时表现为提出怪问题，有时表现为大胆的猜想，有时表现为一种应急性的回答，有时表现为解决一个问题，设想出多种新奇的方法、方案等等。为了培养我们的创造性思维，当这些想象纷至沓来的时候，可千万别怠慢了他们。青年人感觉敏锐，记忆力好，想象极其活跃，在学习和工作中，在发现和解决问题时，可能会出现突如其来的新想法、新观念，要及时捕捉这种创造性思维的产物，要善于发展自己的直觉思维。
培养思维的流畅性、灵活性和独创性
流畅性、灵活性、独创性是创造力的三个因素。流畅性是针对刺激能很流畅地作出反应的能力。灵活性是指随机应变的能力。独创性是指对刺激作出不寻常的反应，具有新奇的成分。这三性是建筑在广泛的知识的基础之上的。自由联想与迅速反应的训练，对于思维，无论是质量，还是流畅性，都有很大的帮助，可促进创造思维的发展。
培养强烈的求知欲
求知欲会促使人去探索科学，去进行创造性思维，而只有在探索过程中，才会不断地激起好奇心和求知欲，使之不枯不竭，永为活水。一个人，只有当他对学习的心理状态，总处于“跃跃欲试”阶段的时候，他才能使自己的学习过程变成一个积极主动“上下求索”的过程。这样的学习，就不仅能获得现有的知识和技能，而且还能进一步探索未知的新境界，发现未掌握的新知识，甚至创造前所未有的新见解、新事物。

第8题：

幽默与创造力的理论关系包括()

A、二者都突破了固定的的思维方式

B、分散思维是创造性思维的一个重要特征

C、幽默和创造过程中都有顿悟和双重联结

D、在幽默历程中也有创造性思维存在


参考答案：ABCD

第9题：

图案设计的思路中的创造性思维包括（）。

  • A、顺向思维
  • B、逆向思维
  • C、A和B都是
  • D、以上都不是

正确答案:C

第10题：

创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。


正确答案:正确

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