刚参加工作分到差班怎么办?

题目

刚参加工作分到差班怎么办?

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相似问题和答案

第1题:

你刚参加工作,病人不多,怎么办?


答案:
解析:
①分析原因,找出症结,及时改正。
②虚心向有经验的前辈学习。
③业务上精益求精,不断学习理论知识,勇于创新。
④努力提高服务质量,对待病人热情体贴

第2题:

将2万本书籍分给某希望小学9个班的学生。在9个班中,其中1个班有学生32人,其余8个班人数相同且在40到50人之间。如每名学生分到的书本数相同,问每人分到了多少本书:
A40
B50
C60
D80


答案:B
解析:

第3题:

请简要谈谈刚参加工作的大学毕业生需要作哪些心理准备。


参考答案:(1)对环境变化要有正确的认识。(2)对自我要有正确的认识。(3)要充满自信。树立了自信心,就一定能够实现自己所确立的远大目标。(4)对挫折有正确的认识。有挫折才会有进步,才会有成功,挫折时锻炼意志,增强能力的好机会。(5)要构建良好的人际关系。良好的人际关系建立起来,就有了现在和将来可能存在的各方面真诚合作的保证,就会有人来真诚地关心你、帮助你,同你分享快乐和忧愁。(6)要克服妄自尊大的心理。做好从基层做起、从小事做起的心理准备。(7)要实现情感独立。

第4题:

新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?


正确答案: 1.曾经的经历,正常的情绪,处理好自己的情绪。
2.服从分配,好好干,只要进步就是成绩。不在其位不谋其政(做一天的和尚敲一天的钟),兢兢业业,脚踏实地,竭尽自己的力量帮助每一位学生,帮助他们树立自信自尊,采用多样化的教师方法,对学生进行全面的调查进行因材施教。
3.更有斗志有精力。

第5题:

李老师刚上班,工资低,你应该怎么办?


答案:
解析:
对于这个问题我不这样认为。
第一,教师觉得自己工资低在当下俨然是一个伪问题,因为越来越多的政策出台,使教师的待遇不断提高,教师的幸福感也与日俱增。而且随着教龄的增长,工资也会逐步提高的。
第二,越来越多的人倾向于选择教师行业,教师招考不亚于公考,这些都间接说明教师行业是一个热门行业,不是人人都可以胜任的,如果是教师,应该要珍惜。
第三,教师的工作具有特殊性,教师能够收获更多的尊重与学生的热爱。不仅如此,在众多职业当中,只有教育是培养人的活动,当教师将学生培养成才所获得的成就感超过一切。
总之,工资虽然重要,但我们不应只看重工资,也该体会教师职业的幸福感。

第6题:

如果你刚参加工作,领导又没有给你安排具体工作。闲着无事,而其他同事很忙,你又觉得插不上手,你怎么办?


答案:
解析:
第一,在这种情况下,我就应该高度重视、认真反省了,是我的能力不够,不能胜任太多的工作?还是我工作不负责任,领导不放心把工作交给我做?或者是因为什么其他原因?总之,我首先应该认真地自我检讨,在此基础上再与领导进行沟通,了解领导这样的做法究竟出于什么原因。
第二,对症下药,采取一些补救措施:如果是我能力不够、水平有限,我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与同事进行对照、寻找差距,也可以向领导和同事取经,多看、多学、多做、多积累经验,争取尽快提高自己的工作能力和业务水平;如果是我工作责任心不强,我就必须彻底改掉这个坏毛病,端正工作态度,否则将无立身之地;如果是因为我不善于表现自己,领导对我的情况所知甚少,那我就应该在工作中坚持苦干加巧干,既要圆满地完成任务,又要适时地进行自我表现,向大家展示自己的成绩。
解题思路:分析+协调+表决心。本题的考察核心是让考生处理刚到工作单位遇到的问题,了解、提高自身能力是关键,其中也考察了沟通能力。这也是对考生自我认知、分析问题能力的考察,回答的重点是自己在以后工作中的态度和行动。

第7题:

新老师小张参加工作,在其他老师相处中很苦恼,如果是你,你怎么办?


答案:
解析:
不论何种职业,同事关系始终是人际关系中最重要的一种,工作的效果、心情,事业的成功、顺畅,很大程度上都受着同事关系的影响。教师工作作为协作性较强的职业,更需要一一种和谐、团结、协作的同事关系,如果学校里的同事关系比较复杂,我认为关键还是要做好自己。
第一,如果是我,我会保持青年人单纯的心态,少存城府,心地坦率,以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境,既要与同事坦诚相待亲如一家,又要保持适当的距离,尊重他人的习惯、爱好、秘密等。
第二,要做到恭敬谦虛而不刻意逢迎。我会注重自己的礼貌言行,虚心向他人请教,虚心对待别人的意见和建议,但也要避免刻意逄迎。“路遥知马力, 日久见人心”,只要认认真真工作,踏踏实实为人,时间久了,再复杂的同事关系也不会影响到自己。
第三,我会按照为人师表的教师职业道德的要求,做到尊重同事,互相合作。

第8题:

将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同分法的种数为( )。 A.18 B.24 C.30 D.36


正确答案:C
间接法。四名学生中有两名学生分在一个班的分法有种,而甲、乙被分在同一个班的有A;种,所以不同的分法共有种。故选C。

第9题:

工作负责人可以参加工作班工作。

A

B



第10题:

新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你打算怎么办?


正确答案: 领导派我去双差班当班主任一方面是对我的信任,另一方面也是对我的考验,我会积极地接受这次挑战,对于这个双差班,我打算从以下几个方面开展我的工作:
首先,我会通过上任班主任和其他任课教师以及班级的班干部来了解该班的基本情况,做到心中有数;
其次,我会从班风建设上着手,全面建立班级制度,如考勤制度、行为规范制度、班级卫生制度等,严格地实施制度,做到赏罚分明;
再次,我会从学风建设上着手,建立一帮三学习互助小组,由成绩好的学生负责带动学习差的学生,形成互相帮助,积极竞争的学习氛围;
最后,我会暂定几个班干部,并形成班干部轮流机制,使每个学生都成班集体的主人,都能够民主地参与班级建设和班级管理。
我作为双差班的班主任,要给予学生更多的鼓励和信心,我们共同将班集体建设成为双优班。