我国人口分布的基本特点是()A、南方人口多,北方人口少B、北方人口多,南方人口少C、西部人口多,东部人口少D、东部人口多,西部人口少

题目

我国人口分布的基本特点是()

  • A、南方人口多,北方人口少
  • B、北方人口多,南方人口少
  • C、西部人口多,东部人口少
  • D、东部人口多,西部人口少
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

我国人口分布的基本特点是( )。

A.南方人口多,北方人口少

B.北方人口多,南方人口少

C.西部人口多,东部人口少

D.东部人口多,西部人口少


正确答案:D
人口分布的一般规律是:平原、盆地地区多,山地、高原地区少;农业地区多,林牧业地区少;沿江、临海公路、铁路沿线地区多,交通不便的地区少。我国东部人口稠密,西部人口稀少。影响我国人口分布不平衡的主要因素是,在漫长的封建社会历史时期,我国绝大部分人口都从事农业生产活动,东部地区的湿润气候及平原、盆地与河谷地带的生态环境最适宜发展农业生产,从而集聚和分布了较多的人口。反之,在自然条件较差、不利于农业生产的西部地区,土地开发利用受到限制,人口分布稀疏得多。

第2题:

我国的人口问题特点(  )。


A.人口基数大

B.新增人口多

C.人口素质偏低

D.人口分布不均衡

答案:A,B,C,D
解析:
我国的人口问题特点:人口基数大;新增人口多;人口素质偏低;农村人口多;人口老龄化速度加快;人口分布不均衡;男女性别比例失衡。人口过多过快增长直接影响经济的发展和人民生活水平的提高,直接影响人口素质的提高,给资源、环境和社会带来沉重的压力。故选ABCD。

第3题:

具备发展潜力的市场特征是()

A.购买力大,人口少

B.人口多,购买力低

C.人口多,收入低

D.人口多,购买力强


参考答案:D

第4题:

最有利于社会发展的人口状况是()

  • A、人口多、密度大
  • B、人口少、密度小
  • C、人口不增也不减
  • D、与物质的生产相适应

正确答案:D

第5题:

据调查,我国公众具备基本科学素养的比例小于粗文盲率。这反映了我国人口现状的基本特点之一是()

  • A、人口基数大
  • B、新增人口多
  • C、人口素质偏低
  • D、人口分布不平衡
  • E、我国资源储量少,形势严峻

正确答案:B,C,D

第6题:

北宋后我国南方人口超过北方,北重南迁人口分布格局被打破。


参考答案:对

第7题:

初中地理《人口分布东多西少》
一、考题回顾
题目来源1月6日 上午 辽宁省大连市 面试考题
试讲题目1.题目:人口分布东多西少
2.内容:



3.基本要求:
(2)试讲十分钟左右;
(3)要有适当的板书设计;
(4)引导学生探究人口东西分布的特点。
答辩题目1.谈一谈你对黑河—腾冲线的认识?
2.谈一下你对讲解—接受地理教学模式的理解。
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
我们经常可以从电视里看到,沿海地区的城市人口特别多,导致整个城市压力很大,但是西部地区的人口却很稀少,那么我国的人口分布有什么规律呢?
(二)新课讲授
指导学生仔细观察图1-2-4“中国人口密度”图,思考下列问题:
(1)说出京、津、沪、苏、鲁、豫、皖等省级行政区域大部分地区人口密度在多少人每平方千米以上?
(2)说说人口密度在10人每平方千米以下的地区主要分布在哪些省级行政区域?
结合图例引导学生得出:京、津、沪、苏、鲁、豫、皖等省级行政区域大部分地区人口密度基本在>400以上;而人口密度在10人每平方千米以下的地区主要分布在新疆、西藏、甘肃、内蒙古等区域。
(3)找出黑河—腾冲线,说说该线两侧人口密度的差异。
我国的人口分布,大致以黑龙江省的黑河至云南省的腾冲一线为界,该线东南部人口多、人口密度大,人口最为稠密;该线西北部人口少、人口密度小,人口最为稀疏。
教师组织小组活动研究东西部人口差异如此之大的原因?提示可从地形、气候、交通、资源等方面分析。
活动探究得出:
(1)自然条件差异:东部地区地形平坦,降水丰富,西部多高山、高原,气候干旱。
(2)从经济发展水平上看:东部经济发展水平高,西部经济欠发达。
(3)从交通上看:东部交通便利;西部交通不便。
教师总结:中国人口分布东多西少,主要原因是东部地区地形平坦,交通方便,经济发展吸引大量人群。
(三)巩固提高
展示中国城镇人口与乡村人口比重图,引导学生思考我国城乡人口的分布变化。
师生交流得出:中国人口空间分布新变化突出表现在人口由乡村向城市特别是东部地区大中城市集中。
(四)小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容,通过相互交流分享观点。
作业:有人认为我国人口分布极不平衡,应该把东部地区的人口大量迁到人口比较稀疏的西部地区,实现东西部地区的协调发展?这种说法有没有道理,为什么?
【板书设计】
人口分布东多西少
1.人口分布特点:东多西少
2.分布原因:
(1)自然条件:
(2)经济发展水平:
(3)交通:
【答辩题目解析】
1.谈一谈你对黑河—腾冲线的认识?
2.谈一下你对讲解—接受地理教学模式的理解。


答案:
解析:
1.
黑河-腾冲线也叫做胡焕庸线。1933年,胡焕庸绘制了我国第一幅按县统计的人口密度围。1935年,他根据中国人口密度图,提出了著名的黑龙江省瑷珲县(今黑河市)——云南省腾冲县人口地理界线,总结出中国人口东南部多,西北部少的分布格局。时至今日,胡焕庸提出的这条人口地理分界线及其所揭示的中国人口分布基本格局,仍然具有现实意义。
2
(1)优点:
①有利于激发学习动机,加强师生之间、学生之间群体学习效应,比较容易发挥学生学习的主动性,培养学生的主体意识,提高教学效果。
②能适应学生的个别差异,加强对学生的个别辅导,贯彻因材施教的原则,使教学更具有弹性和针对性。
③有利于培养学生的自学能力和学习习惯,促进其独立思考和创造性思考。
(2)缺点:对教师要求更高,组织不好,自学很有可能流于形式。

第8题:

我国人口分布的特点是 ( ) A.东部多,西部少 B.农耕地区多,林区牧区少 C.平原盆地地区多,山地、高原地区少 D.沿江临海、公路铁路沿线地区多,交通不便的地区少


正确答案:ABCD

第9题:

就业人口在产业中的分布情况是()

  • A、朝阳产业就业人口多
  • B、效率高的产业就业人口多
  • C、效率高的产业就业人口少
  • D、以上都正确

正确答案:A,C

第10题:

我国水资源空间分布不均,主要表现在()

  • A、南方多北方少,东部多西部少
  • B、南方多北方少,西部多东部少
  • C、东南多西北少,东北多西南少
  • D、山地多平原少,内陆多沿海少

正确答案:A

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