学生的性格差异主要是指性格的（）和（）。

类型差异

[参考答案]性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。(1)性格的特征差异。一是对现实态度的性格特征；二是性格的理智特征；三是性格的情绪特征；四是性格的意志特征。(2)性格的类型差异。依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型与内倾型两类；依据一个人独立或顺从的程度，把人的性格分为独立型和顺从型。

性格的个体差异主要表现在性格的特征差异和性格的类型差异两方面。
(1)性格的特征差异关于性格的特征差异，我国和苏联心理学家常用描述性方法对性格的静态结构进行分析，通常情况下，从以下四个方面进行分析：一是对现实态度的性格特征。二是性格的理智(认知)特征。三是性格的情绪特征。四是性格的意志特征。
(2)性格的类型差异性格的类型是指一类人身上所共有的性格特征的独特结合。由于性格现象极端复杂，在心理学中至今没有一个公认的、有充分科学依据的性格分类原则。心理学家们曾以各自的标准和原则，对性格进行了分类，例如，依据个人的心理活动倾向性，可以把人的性格分为外倾型与内倾型两种；依据个体的独立或顺从程度，把人的性格划分为独立型和顺从型，等等。

性格是指个体在生活过程中形成的对现实稳固的态度以及与之相适应的习惯化行为方式。
性格的个别差异表现在性格的特征差异和性格的类型差异两个方面。
性格的特征差异分为四个方面：对现实态度的性格特征，性格的理智特征，性格的情绪特征，性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合，如内倾型与外倾型、独立型与顺从型。
教育含义：性格会影响学生的学习方式。学习的速度与质量，性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，以及学生的社会性学习和个体社会化。因此，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。