请阅读下列材料:图片的获取教学内容:①图形、图像的视觉意义②图形、图像的两种类型、区别、存储格式③选择恰当的工具加工图像,表达信息教学对象:初一年级2班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)写出教学目标。 (2)设计教学导入过程,并说明设计意图。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
下列关于图形图像说法中正确的是()。
第5题:
图片和其他视觉素材成为了阅读的主体,这是现代审美的追求。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
电脑中的各种各样的图片被分为()两大类
第10题:
关于图形和图像,下列说法错误的是()