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新学期伊始，语文教师借秋景渐浓，顺势引导学生朗读自己所知道的描写秋天景色的古诗词，下列学生回答不符合的是（）。A、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄B、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声C、牧人驱犊返，猎马带禽归D、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

题目

新学期伊始，语文教师借秋景渐浓，顺势引导学生朗读自己所知道的描写秋天景色的古诗词，下列学生回答不符合的是（）。

  • A、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
  • B、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声
  • C、牧人驱犊返，猎马带禽归
  • D、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
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第1题：

_____________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）


正确答案：
晴空一鹤排云上

第2题：

教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意在表现人生哲理的是(　　)

A.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云(杜甫《赠花卿》)
B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄(刘禹锡《秋词》)
C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(王安石《登飞来峰》)
D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷(高适《别董大》)

答案：C
解析：
C项，句意为：之所以不怕浮云遮挡住远望的视线，是因为身处于飞来峰的最高层。这两句诗蕴含着深刻的人生哲理，即人不能只着眼于眼前的利益，应当放眼大局和未来，只有站得高，才能看得远。

第3题：

中国古代有很多激励人们树立远大志向的名言警句，下列名句，属于这一话题的一项是( )。①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。②穷且益坚，不坠青云之志。③老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。④生当作人杰，死亦为鬼雄。

A.②③④

B.①②

C.①③④

D.①②③


正确答案：A

第4题：

翻译：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。


正确答案: 秋天晴朗的天空中一群白鹤冲破云层，一飞冲天，我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。

第5题：

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。作者（）。


正确答案:李清照

第6题：

燃放烟花最佳的气象条件:在较多分散性低云、碎积云，云底髙度在1000米左右，有一定的水汽，相对湿度70%左右，风力小于3级。下列诗句描述的天气中最适合欣赏烟花的是（ ）。

A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C.天上灰布悬，雨丝定连绵
D.风雨从北来，万木皆怒号

答案：A
解析：
根据题目中描述的情景，碎积云是指个体小，轮廓个体小，轮廓不完整，形状多变，多为白色碎块，系破碎或初生积云，而C项“灰布”是指积雨云，根据此点可以排除C项。B项梅雨时节，空气中的相对湿度接近饱和，不符合题干中的相对湿度70%左右的描述，因此可以排除B项。D项“万木皆怒号”的风力明显大于三鈒，不符合题干中描述的风力小于三级，因此可以排除D项。“晴空一鹤排云上”符合碎积云、云底高度1000米左右、相对湿度和风力等几个条件。因此本题选择A项。

第7题：

指导话题作文“春光无限好”时，教师建议学生引用描写春色的古诗名句，增加文章的文化意蕴，下列名句合适的是（　　）。

A、忽如一夜春风来。千树万树梨花开
B、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
C、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇
D、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

答案：B
解析：
本题考查的是文本分析。A项出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写的是冬季景色；B项出自韩愈的《晚春》，描写的是春景；C项出自柳永的《雨霖铃》，由“寒蝉”得知是秋景；D项出自李清照的《醉花阴》，由“西风”“黄花”，得知是秋景。答案选择B选项。

第8题：

“世人闻秋悲寂寥,我到秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”从唯物主义认识论的角度看,这首诗表明()。

A、诗人悲观消极的人生观

B、人们对同一事物的反映是有差别的

C、事物是不断运动发展的

D、实践是认识的来源，认识反作用于实践


参考答案：B

第9题：

莫道不消魂，帘卷西风，（）。


正确答案:人比黄花瘦

第10题：

“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句词出自李清照（）


正确答案:《醉花荫》

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