生理负荷
运动量负荷
工作量负荷
心理负荷
第1题：
体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()
此题为判断题(对，错)。
第2题：
体育课的运动负荷是指学生做身体练习时（）。
第3题：
关于味觉的描述不正确的是( )。
A、味觉强度与唾液腺的分泌有关
B、味觉强度与物质的浓度有关
C、味觉的敏感度受食物或刺激物温度的影响
D、物质的浓度越高，所产生的味觉越弱
E、舌表面的不同部位对不同味刺激的敏感程度不同
第4题：
因为车架要承受各种静载荷和动载荷，所以车架必须具有足够的强度，足够的弯曲强度，适当的扭转强度。（）
第5题：
体育课的运动负荷大小取决于（）。
第6题：
用户的年龄与性别可以告诉我们（）
第7题：
在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，压力度是指（）。
第8题：
神经细胞在兴奋过程中，钠离子内流和钾离子外流的量取决于
A、所给刺激频率
B、细胞的阈电位
C、钠泵活动程度
D、所给刺激强度
E、各自平衡电位
第9题：
体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。
第10题：
强度极限又叫抗拉强度，是钢材在拉断时刻所承受的应力。