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平面镜的镜面为一平面，用其观察到的物体映象不会失真，可以真实的反映车后物体的外形和实际距离。

题目
判断题
平面镜的镜面为一平面，用其观察到的物体映象不会失真，可以真实的反映车后物体的外形和实际距离。
A

对

B

错

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相似问题和答案

第1题：

电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不到路面的情况，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该：( )

A.
B.
C.
D.

答案：C
解析：
发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，说明树梢的反射光线经平面镜反射后进入眼睛，路面射向平面镜的光线经反射后射向了上面，因此需将反光镜向下旋转。故答案选C。

第2题：

如图12—9所示，在平面镜MN前有一物体AB，用作图法确定在镜前能通过平面镜，观看到AB物体完整像的范围，并用平行的斜线表示出来.


答案：
解析：
如图12—12

第3题：

三个投影图中的每一个投影图表示物体的两个方向长度和一个面的形状,下列有误的一项是()

A、立面投影反映物体的长度和高度

B、水平面投影反映物体的长度和宽

C、侧面投影反映物体的高度和宽度

D、立面投影反映物体的宽度和高度


参考答案：D

第4题：

在投影图中为了表示物体的内外结构形状常采用剖面图和截面图来表示因此（）。

  • A、当物体具有对称平面时在垂直于对称面的投影面上的投影可以对称轴线为界采用半剖面图来反映物体内外结构。
  • B、为了反映物体的内外结构，物体在图示中均可采用半剖面图来表示。
  • C、为了反映物体的内外结构，物体在图示中可采用全剖面图来表示。
  • D、全剖面图能反映物体的内外结构。

正确答案:A

第5题：

一半径为R的四分之一的光滑圆滑轨道内侧端有一小物体A自静止下滑，如图所示在圆轨底端物体A与另一静止小物体B碰撞，A、B质量相等，碰后黏合在一起沿水平面运动了距离s后停止，求：
（1）刚碰撞后两个物体一起运动的速度；
（2）物体和平面间的动摩擦因数．


答案：
解析：
（1）物体A与物体B刚接触时的速度为υB

第6题：

在平面镜的同一侧有相距20cm的A、B两点，它们到镜面的距离分别为12cm和4cm，如果A点发出的光经平面镜反射后恰好经过B点，则这条光线的入射角是__________.


答案：
解析：
45°

第7题：

如图12—10所示，在水平地面上有一不透明的物体P，S为点光源，MN是与地面平行的平面镜，用作图法标出S发出的光经平面镜反射后照亮P右侧的地面的范围.


答案：
解析：
如图12—13

第8题：

生物显微镜的镜筒下面有一个小镜子，用来增加进入镜筒的光强。如果小镜子的镜面可以选择，在生物课上使用时，效果最好的是( )

A.凹型镜面

B.凸型镜面

C.平面镜面

D.乳白平面


正确答案：A

第9题：

初中物理《平面镜成像规律》
一、考题回顾
题目来源1月6日 下午 济南市历城 面试考题
试讲题目1.题目：平面镜成像规律
2.内容：



3.基本要求：
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)有与生活联系的实例;
答辩题目1.本课的难点是什么，你是如何突破难点的?
2.实验器材的选取中，为什么要选择薄的玻璃板?
二、考题解析
【教学过程】
环节1：情境导入
【问题导入】
首先我会让学生思考：我们照镜子时，我和镜子里的“我”有什么区别?
由于学生自身的经验，学生很快答出：一样。那么我和镜子里的“我”到底有哪些地方相同呢?导入课题：今天我们就一起来研究平面镜成像的特点，解决这个问题。
环节2：进入新课，建立概念
探究光的反射规律
根据日常生活的感知，介绍与平面镜成像中光的几个术语：
物：平面镜之外的物体。
像：平面镜里可以观察到的物体
提出问题：
平面镜成像时，物和像有什么特点?
作出猜想：
物比像大;物与像等大;物比像小。
设计实验：
实验器材：两只相同的蜡烛，刻度尺，玻璃板，白纸。
实验方案：
在桌面上放白纸，纸上竖着放一块平面镜，在玻璃板前点燃一支蜡烛，可看到镜中的像。
拿未点燃的相同蜡烛，在玻璃板后移动，直到蜡烛和像完全相同。
用刻度尺测量像和物的位置关系。
改变点燃蜡烛的位置，多测量几次。
【记录数据】



实验结论：
平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线和镜面垂直。
平面镜所成的像与物体关于镜面垂直
环节3：巩固提升
为什么在实验中只点燃一支蜡烛?
(一是为了比较像与物的关系，二是便于观察。)
环节4：小结作业
师生共同总结本节课所学的内容。
请同学们回到家里观察自己家里的平面镜是否符合实验结论。
【板书设计】
平面镜成像
一、提出问题 ：平面镜成像时，物和像有什么特点?
二、猜想假设 ：物比像小，物比像大，物与像等大
三、进行实验：
四、实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线和镜面垂直。
平面镜所成的像与物体关于镜面垂直
【答辩题目解析】
1.本课的难点是什么，你是如何突破难点的?
2.实验器材的选取中，为什么要选择薄的玻璃板?


答案：
解析：
1.
我这节课的难点是器材的选择和方案的设计。
在教学过程中，我充分利用了学生的日常生活经验，让他们根据平时照镜子的经验，选取相应的器材，同时我针对平面镜的特点，无法验证物与像的大小以及距离，从而提出使用玻璃板。在方案的设计方面，我首先让学生明确我们实验的目的，从而得到我们要记录的数据，根据记录的数据得到实验的过程，从而突破难点。
2.
选择玻璃板是为了能观察物与像之间的关系，如果选择厚的玻璃板，则可能会出现两个像的情况，会影响观察，所以选择薄的玻璃板。

第10题：

正投影反映该平面图形的真实形状和大小，即使改变它与投影面之间的距离，其投影形状和大小也不会改变。


正确答案:正确

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