简述分支代谢途径中的反馈控制类型有()、()、()、()、()。

题目
填空题
简述分支代谢途径中的反馈控制类型有()、()、()、()、()。
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相似问题和答案

第1题:

质量控制的类型有前馈控制、()、反馈控制。
实时控制

第2题:

分支代谢途径中的终产物分别抑制其分支上的限速酶,分支点共同的中间产物抑制前面的限速酶,称为()。
顺序反馈抑制

第3题:

简述前馈控制、过程控制、反馈控制三种不同控制类型的优缺点。


参考答案:(1)首先,前馈控制是在工作开始之前进行的控制,因而可防患于未然,避免了反馈控制对于已铸成的差错无能为力的弊端。其次,预先控制适用于一切领域中的所有工作,比现在控制的使用范围广。再次,预先控制是在工作开始之前,是针对某项计划行动所依赖的条件进行控制,不针对具体人员,因而不会造成心理冲突,易于被职工接受并付诸实施。但是,实施预先控制的前提条件也较多。它要求管理者拥有大量准确可靠的信息,对计划行动过程有清楚的了解,懂得计划行动本身的客观规律性并要随着行动的进展及时了解新情况和新问题,否则就无法实施预先控制。
(2)管理者采用现场控制的方法可以尽早发现活动与计划的偏差,以便及时采取纠偏措施,在发生重大问题之前及时纠正。现场控制具有指导的职能,有助于提高工作人员的工作能力和自我控制能力。但是、现场控制也有很多弊端。第一、运用这种控制方法容易受管理者的时间、精力、业务水平的制约。管理者不能时时事事都进行现场控制,职能偶尔使用或在关键项目上使用现场控制。第二、现场控制的应用范围较窄。对生产工作容易进行现场控制,而对那些问题难以辨别、成果难以衡量的工作,几乎无法进行现场控制。第三,现场控制容易在控制者与被控制者之间形成心理上的对立,容易损害被控制者的工作积极性和主动精神。所以,无论什么性质的组织,现场控制都不可能成为日常性的控制方法,而只能是其他控制方式的补充。
(3)人们可以通过反馈控制认识组织活动的特点和规律,为进一步实施预先控制和现场控制创造条件,进而实现控制工作的良性循环,并在不断的循环过程中,提高控制效果。最大弊端是在实施矫正措施之前,偏差就已经产生。

第4题:

改变分支代谢途径的流向:包括()。


正确答案:降低反馈作用物的浓度和消除终产物的反馈抑制与阻遏作用

第5题:

两种以上末端产物的代谢途径的反馈抑制,其调节方式有:()、()、()、()。


正确答案:协同反馈抑制;积累反馈抑制;顺序反馈抑制;增效反馈抑制

第6题:

指出下列有关限速酶的论述哪个是错误的?()

A催化代谢途径的第一步反应多为限速酶

B限速酶多是受代谢物调节的别构酶

C代谢途径中相对活性最高的酶是限速酶,对整个代谢途径的速度起关键作用

D分支代谢途径中的第一个酶经常是该分支的限速酶


C

第7题:

简述反馈测评效果的主要途径有哪些?


正确答案:(1)跟踪被测评者的工作业绩,并对照是否与测评结果相吻合;
(2)分析测评结果和业绩表现之间的相关性,计算测评的预测效度;
(3)通过专家判断或员工的评判来判断测评结果的有效性;
(4)通过员工的满意度来判断测评结果的可接受性。

第8题:

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。
反馈是教学中的重要环节之一。简述外语教学中反馈的两种主要类型,列举教师了解学生学习情况的三种途径,以便及时给予反馈。


答案:
解析:
(1)教学反馈的类型:口头反馈与书面反馈。 口头反馈指对学生的口头活动、某些书面作业或者测试提供的信息。口头反馈的方法有①教师直接改错。
②启发学生自己改错。教师不应该像监控器一样监控学生的语言输出。③启发学生互相改错。互相改错可以提高学生对错误的敏感性.逐渐减少学生对教师的依赖。
书面反馈一般用于课后对学生作业或者测试提供的书面评价符号或者是评语。而课堂上的书面反馈主要是指教师或者其指定的学生用书面的方式对学生的语言活动所做的评价性记录。例如计分法、画“正字”法、插红旗或送红花法,都可以确认学生表达内容是正确的,同时还可以显示竞赛中的不同小组的成绩差异。
(2)了解学生学习情况的三种途径:
①课堂提问:课堂提问可以引起学生注意,提示学习重点,巩固课堂教学,获取教学反馈,加强师生交流。
②测试:测试包括口试和笔试。口试不仅要考查学生的语音、语调、表达的流利程度、表达的可理解度、用词恰当等表达能力,还要考查学生的听力理解能力,当然还要对学生所使用的交际策略、所具有的跨文化意识、表达中的行为等进行综合评价。笔试包括听力、阅读理解、书面表达和语言知识考查等,可以检验学生的基本英语水平。
③调查表:主要用于在学生学习某一单元、某一课之前所进行的简短调查。通过对学生的调查,一方面可以了解学生已有的水平和存在的问题。另一方面可以帮助教师及时调整教学进度和教学策略。

第9题:

简述分支代谢途径中的反馈控制类型有()、()、()、()、()。


正确答案:同工酶调节;协同反馈控制;合作(增效)反馈控制;累积反馈控制;顺序反馈控制

第10题:

在支链代谢途径中,当任何一个终产物单独过剩时,只部分地反馈抑制第一个酶活性,只有终产物同时过剩时,才能引起强烈抑制,其抑制程度大于各自单独存在的和,这种调节类型称为()

  • A、多价反馈抑制
  • B、合作反馈抑制
  • C、积累反馈抑制
  • D、顺序反馈抑制

正确答案:B