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（）是指人在一生中要经历的幼年期、少年期、青年期、中年期、老年期等不同年龄阶段。

题目
填空题
（）是指人在一生中要经历的幼年期、少年期、青年期、中年期、老年期等不同年龄阶段。
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第1题：

人类的心理发展过程中,()的心理发展最稳定、最成熟。

A.少年期

B.老年期

C.青年期

D.中年期


参考答案：D

第2题：

一生中工作满意度达到最高峰的是在（ ）。

A．青春期

B．青年期

C．中年期

D．老年期


正确答案：C

第3题：

强迫症发病高峰的年龄阶段是

A.幼儿期

B.婴儿期

C.青少年期

D.中年期

E.老年期


正确答案：C
强迫症是以强迫症状为主要表现的一类神经症。其特点是有意识的自我强迫和反强迫并存，两者强烈冲突使患者感到焦虑和痛苦。发病高峰为青少年期，年龄为15"-20岁。

第4题：

A.幼儿期
B.少年期
C.青年期
D.中年期
E.老年期

开始理解到死亡是普遍的、不可逆的事件，多见于人生哪个阶段

答案：B
解析：

第5题：

一生中记忆广度的顶峰出现在（ ）。

(A)童年期 （B)中年期
(C)青年期 （D)少年期


答案：D
解析：
从婴儿期至老年期毕生的记忆广度研究表明，少年期的短时记忆达到个体一 生的最髙峰。

第6题：

诱导免疫耐受形成的最佳时期是

A.新生期

B.幼年期

C.青年期

D.中年期

E.老年期


正确答案：A
免疫耐受是否能成功诱导主要取决于抗原和机体两方面的因素。机体的免疫系统越成熟越不易形成耐受性，故在胚胎期或新生期容易诱发免疫耐受，而成年期较难。在免疫功能成熟的个体诱导耐受常需要大剂量抗原，并且需要与免疫抑制剂共同应用。故本题选A。考点：免疫耐受形成的条件

第7题：

一生中记忆广度的顶峰出现在( )单选

A. 童年期
B. 中年期
C. 青年期
D. 少年期

答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /青春期
少年期的的认知发展：①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。

第8题：

强迫症发病高峰的年龄阶段是

A、婴儿期

B、幼儿期

C、青少年期

D、中年期

E、老年期


参考答案：C

第9题：

人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。


A.生理发展

B.智力发展

C.认知发展

D.心理发展

E.社会性发展

答案：A,D,E
解析：
人生发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为生理发展、心理发展、社会性发展三个方面。这三个方面的发展又是相互影响、相互作用的。

第10题：

强迫症的发病年龄阶段通常为

A.青少年期
B.学龄期
C.中年期
D.老年期
E.学龄前期

答案：A
解析：

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