化学反应里对自动控制有什么基本要求？

二、考题解析
【教学过程】
(一)多媒体导入
【播放视频】人类对化学反应的认识和利用。
【提出问题】人类对化学反应有哪些利用?
【学生回答】新物质的合成、新材料的研制以及新能源的开发和合理利用。
【教师引导】化学反应与人们的日常生活和化工生产有着密切的联系，这节课就来进一步学习“化学反应”。
(二)探究新知
【提出问题】回顾学习过哪些化学反应，又是如何分类的?
【学生回答】
①有四种基本化学反应类型：分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应;
②根据是否可逆分为可逆反应和不可逆反应;
③根据是否有电子得失分为氧化还原反应和非氧化还原反应;
④根据能量变化分为吸热反应和放热反应。
……
【提出问题】化学反应的实质是什么?
【学生回答】旧化学键的断裂和新化学键的生成。
【多媒体展示】陶瓷材料的制作和人造卫星的发射。
【小组讨论】这两种过程中主要发生什么变化，如何利用了化学反应?
【学生回答】陶瓷材料的制作利用化学反应中的物质变化，人造卫星的发射利用的是化学反应中的能量变化。
【多媒体展示】各种新材料的图片。
【提出问题】学习过哪些制备新物质的化学反应?
【学生回答】①氧气、二氧化碳的制备;②高炉炼铁;③氢氧化物的制备……
【教师总结】可以通过化学反应制备、合成各种各样的物质。
【多媒体展示】化学能转化为其它能的实例。
【提出问题】化学能可以发生哪些转化?
【学生回答】化学能可以转化为电能、光能等。
【教师总结】通过化学反应将化学能转化成其他形式的能量。
(三)拓展提升
【自主阅读】自主阅读化学与能源相关资料，了解新能源的开发与利用
(四)小结作业
学生总结本节课所学内容，谈自己的收获。
作业：课下查阅资料，化学反应还有哪些应用。
【板书设计】
化学反应
1.物质变化——制备物质
2.能量变化——提供能量
【答辩题目解析】
1.简述一下化学反应有哪些应用?
【参考答案】
人们可以利用化学反应制造丰富多彩的物质，将化学能进行转化从而提供赖以生存和发展的能量，还利用化学反应开发出各种分析技术来确定各种物质的组成、结构以及测定物质有关组分的含量等。例如，各种各样的物质的合成和制备，原电池，燃料电池等，病理诊断化验、药品质量鉴定、环境监测。
2.简述一下如何对化学反应进行分类?
【参考答案】
1.四种基本化学反应类型：分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应;
2.根据是否可逆分为可逆反应和不可逆反应;
3.根据是否有电子得失分为氧化还原反应和非氧化还原反应;
4.根据能量变化分为吸热反应和放热反应。