问答题多媒体开发工具的类型有哪些？请举例。

题目

问答题

多媒体开发工具的类型有哪些？请举例。

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相似问题和答案

第1题：

为什么说现在的手机也可以归类于多媒体终端?请举例说明。

正确答案：手机不仅可以进行语音通信，还可以进行文字、图片、视频信息的交换，还可以进行上网和互动游戏等。

第2题：

服务场景中的标志分哪些类型，请举例说明。

正确答案:店名标志：如公司名字、店名、店标、商标、吉祥物等；
指向标志：如入口、出口、卫生间等；
行为规范标志：如禁止吸烟、孩子要有大人照看、小心烫伤等；
其他标志物：如花草、树木、通道、隔扇、位置指示图等。

第3题：

调查法有哪些类型?请分别举例说明。

参考答案：根据不同的标准，调查法可以分为以下类型：(1)依据调查的目的，可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。(2)依据调查的范围，可分为全面调查和非全面调查。(3)依据调查的内容，可以分为事实调查和征询意见调查。(4)依据调查的手段，可以分为问卷调查、访谈调查、测验调查等。

第4题：

多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性，请举例说明。

正确答案: 多媒体网络教室环境不仅能够提供丰富的学习资源（本地资源和网络资源），支持学生的自主学习，而且能够提供交流协作的平台，利用多媒体网络教室的交流工具进行讨论交流和作品共享，分享知识、经验和智慧，促进学生的合作学习。

第5题：

在上古汉语中，有标记的被动式有哪些类型？请举例说明。

正确答案: 1、“于”字句：劳心者治人，劳力者治于人。
2、“为”字句：兔不可复得，而身为宋国笑。
3、“见”字句：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
4、“为„于”字句：胥之父兄为僇于楚，欲自报其仇耳。
5、“见„于”字句：吾长见笑于大方之家。
6、“为„所”字句：卫太子为江充所败。
7、“被”字句：国一日被攻，随欲事秦，不可得也。
8、“为„之”字句：南阳之宰，而为越王之擒。
9、“为„之所”字句：有制人者，有为人之所治者。
10、“为„见”字句：臣诚恐卒为豺狼横见噬食，故冒死欲诣阙，披肝胆，布腹心。
11、“为„所见”字句其后命终，堕恶鬼中，常为饥渴所见逼切。

第6题：

国际经济合作有哪些类型与方式？请举例说明。

正确答案: 类型：
按范围大小：广义和狭义国际经济合作
按观察的层次和主体：宏观（北北，南南，南北合作，区域经济一体化）和微观国际经济合作（工贸，投资，信贷，科技服务）
按业务和产业的关系：垂直和水平国际经济合作
方式
（1）国际直接投资合作（独资经营，合资经营，合作经营，合作开发，BOT投资，建造——运营——移交）
（2）国际间接投资合作（国际信贷投资，国际证券投资）
（3）国际劳务合作（国际承包工程，劳务进出口，国际旅游，国际咨询业务）
（4）国际科技合作（国际科技有偿转让和国际科技无偿转让）
（5）国际土地合作（对外土地出售，土地出租，土地有偿定期转让，土地入股，土地合作开发等）
（6）国际经济信息与经济管理合作（对外签订管理合同，聘请国外管理集团，管理专家，开展国际管理咨询，联合管理合营企业，交流管理资料与经验和举办国际管理讲习班等）
（7）国际发展援助（资金援助，物资援助，人力（智力）援助，技术援助）
（8）区域经济一体化（自由贸易区，关税同盟，共同市场，经济同盟等）
（9）国际经济政策协调与合作（联合国系统国际经济组织进行的协调，区域性经济组织进行的协调，政府首脑会议进行的协调，以及国际性行业组织和其他有关国际经济组织进行的协调）

第7题：

跨文明语境下的类型学研究遇到了哪些新问题、产生了哪些新变化？请举例说明。

正确答案: 随着比较文学研究发展进程中欧洲中心论的步步失势和瓦解，已经有越来越多的西方学者意识到突破单一欧洲文化体系局限的重要性，在打通类型学相似的前提下强调研究对象的“异质性”——这是跨文明语境下类型学研究的新特色。如果我们不能清醒地认识并处理中西文学中的异质性问题，就很可能使异质性相互遮蔽，而最终导致其中一种异质性的失落。这种“异质性的失落”的危机在中国的东西比较文学类型学研究中大致有两方面的体现。一是一度颇为流行的被称为“X＋Y式”的东西方文学的浅度比附，把西方文学思潮流派或文学理论中一些特定的类型学术语牵强生硬地套用来阐发中国文学——这是中国东西方比较文学研究中存在的另一个严重问题。以求同思维为中心的比较文学研究摸式，针对广义上同属单一文明范畴之内的西方文学时有很实际的应用性，然而，当我们将比较文学的研究视野投向不同的文明体系中的文学比较时，就会发现除了一些基本的文学原则大致相同外，更多的是文学的不同，更多的是而对同一个文学对象而形成的不同的文学表达形式或观念的变异，跨文明语境下类型学研究的重心已由相似性转移到了差异性之上。在《东西比较文学中“模子”的应用》一文中，叶维廉提出东西方各有自己的思维、语言和文学模子，文化模子的歧异以及由之而起的文学模子的歧异，我们必须先予正视，始可达成适当的了解，在进行跨文明研究时，必须放弃死守一个“模子”的偏执态度。

第8题：

语法的教学方法有哪些?请举例说明。

答案：1. 演绎法英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。那么请大家从课文中找出几处关于宾语补足语的例句。 e.g.Now when people refer to England you find Wales included aS well. So to their surprise the three countries found themselves united. 同学们可以看出，例句中included是作find的宾语补足语，united是作found的宾语补足语。形容词作宾语补足语时，通常是放在make，get，find，keep，let等动词的后面。接下来教师通过“辨识一拓展一理解”的步骤依次具体讲解宾语补足语的其他用法。 2. 归纳法：学生首先接触的是包含语法规则的真实上下文，然后根据上下文信息归纳出语法规则。 3. 启发式教学：教师给学生一些特定材料进行阅读或者听说，之后由学生自己找出语法规则。这与归纳法相似，但是不同之处在于启发式教学中教师的角色只是协助和指导。 4. 任务型教学：训练学生应用语法项目时，任务性活动可以包含信息差、调查、讨论、采访、海报制作等。 5. 情景式教学：教师使用真实的情境或者创设模拟情境让学生使用或者练习语法。这些模拟情境包括对材料的使用，肢体语言、多媒体等。 6. 语法练习方法： (1)机械式练习：机械式练习活动的目的是为了准确，学生不停重复一个关键的句型或者语法结构，替换练习和变型练习是最常用。 (2) 有意义的练习：该练习方式是指对语法的理解、意义的转换和产出，通常在机械式练习之后。 7. 使用提示进行练习：这些提示可以是图片、信息表、模拟表演、表格、创设的情境或者关键词。

第9题：

杠杆有三种基本类型请举例（）、（）、（）。

正确答案:省力杠杆；费力杠杆；等臂杠杆

第10题：

螺栓放松方法有哪些请举例说明？

正确答案: 1.摩擦力防松法包括双螺母放松、放松垫片放松、弹簧垫片放松等
2.机械防松法包括绕钢丝法、带舌制动垫片法、圆螺母制动垫片法、开口削与带槽螺母法。
3.永久防松法，例如冲卯防松或螺纹紧固密封剂粘接防松、焊接放松。

多媒体开发工具的类型有哪些？请举例。

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