让学校的每一面墙开口说话,这充分运用了情感教育的德育方法。

题目
判断题
让学校的每一面墙开口说话,这充分运用了情感教育的德育方法。
A

B

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第1题:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?( )A.实际锻炼 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.品德评价


正确答案:C
陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分,对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。 

第2题:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列德育方法中的( )。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价


正确答案:A
陶冶法是利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。

第3题:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?( )

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法


正确答案:A
陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其心灵在耳濡目染中受到感化,进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育的方法。

第4题:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?( )

A.榜样示范
B.说服教育
C.陶冶教育
D.品德评价

答案:C
解析:

第5题:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”,这体现了( )的德育方法。

A.榜样示范

B.说服教育

C.陶冶教育

D.品德评价


正确答案:C
题干中所列举的两个例子说明在教育过程中要注重教学环境对学生产生的隐性的影响,这属于陶冶教育应采取的手段。答案为C项。

第6题:

有人曾提出要“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了( )的德育方法。 A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价


正确答案:A
陶冶教育法是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。

第7题:

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。

A.陶冶教育

B.榜样教育

C.实际锻炼

D.品德评价


【答案】A

第8题:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”、 “让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法


正确答案:D

第9题:

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了()的德育方法。


A.陶冶教育

B.说服教育

C.榜样示范

D.品德评价

答案:A
解析:
陶冶教育:是通过创设良好的生活情境,潜移默化培养学生品德的方法。陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

第10题:

"让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法?()

  • A、榜样示范法
  • B、说服教育法
  • C、情感陶冶法
  • D、品德评价法

正确答案:C

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