违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

简述新课改倡导的评价理念。

题目
问答题
简述新课改倡导的评价理念。
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

新课改倡导的发展性评价基本特征有哪些?（ ）

A．多元性

B．主体性

C．过程性

D．激励性


正确答案：ABCD

第2题：

新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。 ( )


答案：对
解析：
新课程强调教学是教与学的交往与互动。对教师而言，交往意味着教师角色定位的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

第3题：

新课改倡导的发展性评价的基本特征有哪些?（ ）[不定项选择题]

A．多元性

B．主体性

C．过程性

D．激励性


正确答案：ABCD

第4题：

简述新课改理念下的教师角色。


正确答案: （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。
（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

第5题：

新课改倡导的现代学习方式的基本特征是什么？


答案：
解析：
(1)主动性；
(2)独立性;
(3)独特性;
(4)体验性;
(5)问题性。

第6题：

简述新课改理念下，应怎么看待学生。


正确答案：(1)学生是发展的人。(2)学生是独特的人。(3)学生是具有独立意义的人。

第7题：

我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( )

A.评价的根本目的在于促进发展
B.评价内容综合化
C.评价方式多样化
D.评价主体多元化

答案：A,B,C,D
解析：
我国新课改中发展性评价的基本内涵是：(1)评价的根本目的在于促进发展；(2)评价功能与课程功能的转变相适应，体现本次基础教育课程改革的精神；(3)评价观念转向关注人的发展；(4)评价内容综合化；(5)评价方式多样化；(6)评价主体多元化；(7)关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

第8题：

李老师的这种做法体现了新课改的哪一种理念?（ ）

A．发展性评价

B．回归生活

C．学科综合

D．全球概念


正确答案：A

第9题：

新课改的核心理念是（）


正确答案:为了每一个学生的发展

第10题：

简述新课改倡导的评价理念。


正确答案:我国新一轮基础教育课程改革中的课程评价理论代表了课程评价的发展方向。
（1）以质性评价取代量化评价。质性评价为了更真实地反映教育现象，并不排斥量性评价，而是将它整合在质性评价体系中，在适当的评价内容或评价场景中，依然使用量性评价。
（2）评定的功能由侧重甄别转向侧重于发展。新的评价理念“把评定看作是课程、教学的一个有机构成环节，它同样也是促进学生发展的有效的教育手段”。在教学过程中，评价是为了帮助学生在现有基础之上的进一步发展。
（3）重视学生个性化、培养学生实用精神。在新的评价方式上，教育评价将注意力放在学生的个性化反应上，尊重学生个别差异和个性特点。新的评价方式鼓励学生之间的合作与交流.评价的范围不局限于具体的结果，对于学生在解决问题中所做出的贡献也是评价的内容之一。
（4）强调评定问题的真实性和情境性。在历史教学中，更多地运用情境教学和参观学习，对于提高学生的认知能力具有很重要的意义。因此，现代的评价理论，要求评定问题的设计要具有真实性、情境性，以便考察和提高学生对现实生活的领悟能力、解释能力和创造能力。
（5）不仅重视结论，更加重视得出结论的过程。新的评价理论要求在设计评价题目时，应选择那些能够体现学生搜集资料、推理判断和做出结论的全过程试题。

更多相关问题
相关内容