游戏性
非义务性
基础性
文化性
第1题：
A、课程内容
B、课程实施方法
C、课程资源
D、课程实施途径
第2题：
幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）
第3题：
传统的美国幼儿园课程内容不具有灵活性。()
第4题：
幼儿园课程不具有强制性，这是其（）。
第5题：
幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展 ，这是其（）。
第6题：
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）
A蒙台梭利教育法
B认知主义的幼儿园课程
C结构主义的幼儿园课程
D学前知识系统化教学
第7题：
下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）
第8题：
1981年颁布《幼儿园教育纲要(试行草案)》，这是德育作为独立课程内容的开端，当时叫常识课。()
第9题：
对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指：（）
第10题：
幼儿园课程是适龄儿童必须学习和完成的任务，具有强制性和普遍性。