准确收集并综合分析病人资料
作出与医疗诊断不同的护理诊断
制定切实可行的护理计划
及时落实护理计划
第1题：
健康教育程序与护理程序的关系是
A、两者程序都是评估、诊断、计划、实施、评价
B、健康教育程序侧重于解决病人对健康问题的反映
C、护理程序注重调动病人维护自身健康的潜能
D、运用护理程序，就可不用健康程序
E、健康教育程序是护理程序的一个组成部分，两者相辅相成，密不可分
第2题：
下列有关护理程序特性的描述，正确的是（ ）。
A．护理程序针对的对象只能是个体
B．护理程序可适用于医院、家庭和社区
C．护理程序的5个步骤执行一遍即可停止
D．护理程序的运用需要护士具备多学科的知识
E．使用护理程序的目的是为了给病人提供高质量的护理
第3题：
A、社区护士在做决策时不需要与社区团队合作
B、护理程序只解决现存的问题
C、护理程序是循环的、螺旋上升的过程
D、评价是护理程序的最后步骤，意味着护理程序的终止
第4题：
下列有关护理程序特性的描述，正确的是（）
第5题：
护理程序的核心是（）。
A 护理评估
B 护理诊断
C 护理计划
D 实施护理计划
第6题：
护理质量管理的关键步骤是
A、制订计划
B、组织领导
C、制定护理质量标准
D、组织协调人员
E、督促检查
第7题：
护理程序的特性正确的是
A．运用护理程序需要具备多学科的知识
B．护理程序是动态和持续变化的
C．实施护理程序的目的是保证病人得到高质量的整体护理
D．护理程序要求针对病人的具体需要提供个体化护理
E．护理程序可适用于任何人
第8题：
登记账簿是会计处理程序的第一个关键步骤。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
公共关系工作程序中，最复杂、最多变的关键步骤是（）。
第10题：
护理程序的步骤是（）