()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终

题目
单选题
()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
A

聚合交叉研究

B

横断研究

C

纵向研究

D

跨文化研究

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第1题:

智商可以用来对不同年龄儿童的聪明程度进行比较。()


正确答案:对

第2题:

研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察,这是观察法的特点。( )


答案:错
解析:
实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。在实验中,研究者可以主动干预被试者的活动,创造某种条件使某种心理现象得以产生。并重复出现。

第3题:

Nolen-Hoeksema认为对研究者而言,对异常心理现象的研究是极端困难的,因为()。

A、对于异常心理现象无法准确进行测量

B、人们是在变化着

C、大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的

D、无法对某种变量进行控制和操纵


参考答案:ABCD

第4题:

心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。()


正确答案:正确

第5题:

截面研究是指在某一特定的时段上,对研究对象的不同类型的特征进行研究,也称为横剖研究。

A

B



第6题:

()是在人为的控制条件下操作某种变量的变化,是被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。


参考答案:实验法

第7题:

比对是指在规定的条件下,对( )或指定不确定度范围的同种测量仪器复现的量值之间比较的过程。

A:同一时间
B:不同准确度等级
C:相同准确度等级
D:不同时间

答案:C
解析:

第8题:

在教育研究中,研究者可以把许多被试或一组被试当作一个组群进行研究,也可以对一个或少数几个对象进行研究。()


参考答案:正确

第9题:

()是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究(如不同年龄、年级等),以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较,最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。

A聚合交叉研究

B横断研究

C纵向研究

D跨文化研究


B

第10题:

测量是被测变量信号能量不断变化和传递,并最终与相应的测量单位进行比较的过程。


正确答案:正确

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