非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。

题目
判断题
非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。
A

B

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第1题:

在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )。

A.教育实验观察

B.严格控制的观察

C.全结构式观察

D.教育现场观察


正确答案:D

第2题:

非参与观察只能在实验情境下进行。()


参考答案:错误

第3题:

非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

幻想的技术可在个别咨询的情境下进行,也可以在()的情境下进行,幻想的主题基本上可由()和()共同决定。


正确答案:团体咨询;咨询员;咨询对象

第5题:

教育观察研究依据观察方式不同,可以分为(  )

A.直接观察与间接观察
B.参与性观察与非参与性观察
C.自然情境中的观察与实验室中的观察
D.结构式观察与非结构式观察

答案:A
解析:

第6题:

非实验的优点包括()。

A.它是在自然情境下获取数据,结果的推论性高

B.能够发现变量间的相关联系,为后续研究提供了方向

C.对观察的内容可以进行详细的观察和测量

D.人为干涉的程度低


参考答案:ABCD

第7题:

观察法作为一种常用的研究方法,也存在一些局限,其中直接观察法的局限在于( )。

A.不易收集非语言行为
B.不便于在自然情境下进行
C.不利于纵向分析
D.不适合大规模的研究

答案:D
解析:
观察法按照观察的方式(是否借助仪器和设备)不同,可以分为直接观察与间接观察。直接观察是凭借人的感官,在现场直接对观察对象进行感知和描述,因此直观具体。直接观察作为观察法的一种类型,天然地承接了观察法的局限性,诸如不适合大规模的观察研究,因为观察法属于人文解释主义范式下定性研究的一种方法,一般适合小样本或个案,不适合大样本研究。

第8题:

在预先设置的情境中进行观察,这种观察属于().

A.自然观察法

B.控制观察法

C.参与观察法

D.非参与观察法


正确答案:B

第9题:

在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是()。

A教育实验观察

B严格控制的观察

C全结构式观察

D教育现场观察


D

第10题:

非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。


正确答案:错误

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