情感支持
一致性
正面教育
实践性
第1题:
A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪
B、帮助学前儿童学习社会交往技能
C、帮助学前儿童养成良好的习惯
D、对学前儿童进行初步的性教育
第2题:
制定和执行合理的生活制度,坚持在每日生活各环节中对学前儿童进行反复的长期的教育和训练,并提出具体要求,是学前儿童生活教育的一大特点。()
第3题:
正面教育的核心是在尊重的前提下对受教育者提要求,在肯定的前提下对受教育者的行为作出补充和修正,在维护受教育者的自主性和完整性的前提下渗透教育的要求。()
第4题:
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A、学前儿童健康教育评价
B、学前儿童体育
C、学前儿童心理健康教育
D、学前儿童身体保健教育
第7题:
家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中,父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。()
第8题:
在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()
第9题:
A.学前儿童、学前儿童的家长组成
B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成
C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
第10题:
此题为判断题(对,错)。