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“昨天班里来了一个新同学”是（）

题目
单选题
“昨天班里来了一个新同学”是（）
A

连动句

B

兼语句

C

省略句

D

存现句

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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第1题：

下列句子中，句首的时间名词或处所名词是主语的是()。

A、北京最近下了几场大雪。

B、墙上王主任贴了一个通知。

C、最近老王来了好几次北京。

D、在教室里坐着许多新同学。


参考答案：A

第2题：

有个同学注意力不集中，还和同桌说话，另外一个一个同学和老师吵起来了，你怎么办？


答案：
解析：
如下处理：
第一，及时制止，维持课堂纪律。
第二，单独沟通交流，询问原因。
第三，对其进行批评教育，使其意识到班级纪律，上课纪律以及尊敬师长的学生守则。
第四，开班会讨论如何做好一名学生。
总之，要本着爱心耐心责任心教育孩子。

第3题：

班里小宇丢了钱,同学中传出谣言说你偷了他的钱财,你应该:


参考答案：向老师父母反映情况，希望能在班会上公开予以解释，同时向同学说明你是无辜的

第4题：

班里同学不喜欢互帮互助，成绩好的同学还把资料藏起来，你咋办？


正确答案: 要积极采取措施。
反思作为班主任在班集体建设中的不足之处。
了解情况，个别谈话。
以班干部为先导，扭转风气，促使改变，建设好班集体。

第5题：

班里选的班长,成绩差,有同学不愿意了!怎么办。


答案：
解析：
如果我是该老师,我会做如下处理第一,找优点,让班上每一个人写出该学生的一个优点;
第二,向学生讲道理,成绩并不是唯一评价一个人的标准;
第三,找该生谈话,帮助其树立自信心,相信他会把班长做好,成绩也会提高;
总之,作为老师,应该相信学生是发展中的人,给予学生更多的爱心和耐心。

第6题：

同学弄坏了班里的公共设施。你怎么办?


答案：
解析：
我会做如”下处理:
第一、我会立即找到该学生，向他了解当时的情况;
第二、如果是由于其不小心导致，提醒其下次注意,并与其共同采取措施，弥补班级损失;
第三、如果是由于当时由群里打闹现象，及时找到相关学生，当面进行批评教育，并与其共同采取措施，弥补班级损失;
第四、必要时针对这一现象召开主 题班会。

第7题：

你班里想组织去旅游，正好你班同学家长是干这个的，你怎么办?


答案：
解析：
我会做如下处理:
第一,首先我会将学生家长跟外边的旅行社同等对待,不惨杂个人感情，不与家长进行一些条件交换等，始终践行为人师表的教师职业道德规范。
第二,我会找学生家长了解关于旅游方面的事情，确定班级的旅游计划。
第三，我会按照应该的程序与学生家长做好协议方面的事情。
第四，我会在旅行之前对学生进行一次安全教育,做好老师份内应该做的事。

第8题：

“学校里昨天来了两个外国朋友。”和“昨天学校里来了两个外国朋友。”两句中的主语分别是( )

A 学校里、昨天

B 昨天、学校里

C学校里、学校里

D昨天、昨天


参考答案：C

第9题：

班里来了个新同学，你会怎么办？


答案：
解析：
第一，与新同学进行沟通和交流。了解学生的大体情况。
第二，一视同仁的对待新生。
第二，开展“欢迎新同学”的小型主题班会，加强学生之间的交流，使学生更好的融入班集体。

第10题：

一个新调来的学生，班里的同学不跟他玩，作为班主任，你该怎么办？


正确答案: 班主任担负着班级内全体同学的教育工作，不仅传授课程知识，还要关心、照顾到学生的身体、思想和生活，促进每名学生德、智、体、美、劳全面健康地发展。同时，班主任也是班集体的组织者和领导者，充分发挥自身角色的组织、协调能力，利用好班委会等学生组织和班级干部的先锋模范作用，通过班会、课下活动的多种形式引导新旧同学间的相互认识、了解，消解互相间的误解和隔阂，帮助新同学尽快融入到新的班级环境，促进和谐班集体的形成。
首先，作为一名班主任，通过细致地日常观察和适当形式的调查了解，掌握新同学的性格、学习状况、家庭环境等基本状况，选择适当的时机和地点，以平易近人、态度和蔼的口吻同新同学进行交流，帮助其了解新集体的各种情况，逐渐消除其对新环境的陌生抵触情绪，尽快融入到新集体中。
其次，充分发挥班委会及其成员的先锋带头作用，将新同学介绍给班委会成员，要求班委会及其成员能够在日常的学习生活中为新同学提供便利条件，帮助其尽快适应新的环境。
最后，充分运用每周的班级例会、课下活动（如各种兴趣小组等）等集体活动，通过学生间的互动，增进互相间的了解和信任，加强同学间的协作关系，帮助新同学融入到班集体中来。

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