班主任的权威
班主任对教育工作的情感体验
学生产生积极影响的能力
高度发展的控制自己的能力
班主任的地位、职权
第1题：
班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生影响的能力；三是高度发展的________。
第2题：
班主任的个性影响力取决于哪些方面？（ ）。
A．班主任的权威
B．班主任对教育工作的情感体验
C．学生产生积极影响的能力
D．高度发展的控制自己的能力
E．班主任的地位、职权
第3题：
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（ ）。
A.年龄影响力
B.个性影响力
C.职称影响力
D.学术影响力
第4题：
班主任的个性影响力取决于哪些方面（）
第5题：
第6题：
班主任的职权影响力与个性影响力是对立的。（ ）
第7题：
第8题：
班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力；二是班主任的（ ）。
A．个性影响力
B．形象影响力
C．服务影响力
D．经济影响力
第9题：
班主任在班级管理中的影响力主要变现在两个方面：一是职权的影响力；二是（）。
第10题：
班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。