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幼儿园音乐课程目标

题目
名词解释题
幼儿园音乐课程目标
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第1题：

学前儿童音乐课程评价的对象()。

A.幼儿园音乐课程方案

B.幼儿园音乐课程目标

C.幼儿园音乐课程方案过程

D.幼儿园音乐课程方案的最后效果


正确答案：ACD

第2题：

幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。


正确答案:正确

第3题：

幼儿园课程目标的作用是：()


参考答案：指定教育教学计划的依据，引导教育教学过程的方向和评价教育教学效果的标准

第4题：

幼儿园课程目标的层次有哪些？


正确答案:（1）课程领域目标。
（2）年龄阶段目标。
（3）单元目标。
（4）具体活动目标。

第5题：

幼儿园课程目标有哪几个层次？


正确答案:总目标；课程领域目标；年龄阶段目标；单元目标；教育活动目标。

第6题：

幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）

  • A、幼儿园课程目标
  • B、幼儿园课程内容
  • C、幼儿园课程实施
  • D、幼儿园课程评价

正确答案:A,B,C,D

第7题：

举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。


正确答案: 教育目的是指教育的总方向，体现的是普遍的、终极的教育价值追求。它往往以方针的形式贯彻落实。
教育目标是其下位概念，它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
课程目标是教育目标的下位概念，它是根据教育目的和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。
他们的关系是从上至下的，各个概念的内涵表述从概括到具体，从笼统到明确，从时间来看是从远景的描绘到近期的目标。教育的目标多是国家层面提出的总要求，教育目标有各个教育机构、专家学者、园长、老师的参与；课程目标和活动目标更多是由任教老师完成。
幼儿园课程目标具有特点是：整合性和一般发展性，不具有学科性。

第8题：

幼儿园音乐课程目标的基本取向分为()。

A.行为目标

B.活动目标

C.生成性目标

D.表现性目标


正确答案：ABCD

第9题：

幼儿园音乐课程目标


正确答案:是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。

第10题：

判断题
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

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