对
错
第1题：
A、他律制约
B、自律作用
C、监督作用
D、规范作用
第2题：
民俗的（），是指民俗在个人行为过程中的教育和潜移默化的作用。
教化功能
略
第3题：
A.规范性
B.非强制性
C.全人类性
D.社会实践性
E.相对独立性
第4题：
（）是人类社会的一种重要意识形态，用以调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和（）
第5题：
服饰民俗的形成受到哪些客观条件的制约和作用？
第6题：
定义：
(1)物质民俗：人类在与自然界发生关系并进行斗争的过程中，所产生的风俗习惯。
(2)精神民俗：在物质文化与制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。
(3)语言民俗：口语约定俗成，集体传承的信息交流系统。
典型例证：
(1)信仰、巫术
(2)手工艺品、服饰
(3)神话、民间传说、民闻故事
上述典型案例与定义存在对应关系的数目有（ ）。
A．0个
B．1个
C． 2个
D．3个
第7题：
班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的（）、（）、（）等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为，能对学生产生（）的教育作用。
第8题：
A.文化
B.教化
C.规范
D.娱乐
第9题：
民俗在制约、规范人类行为的过程中，一直发挥着其他意识形态所无法比拟的作用。
第10题：
在规范社会行为、维护社会秩序中发挥着持久性的基础作用的是（）。