创新教育是以()为基本价值取向的教育。

题目
单选题
创新教育是以()为基本价值取向的教育。
A

培养人的创新精神和实践能力

B

提高人的综合素质

C

培养人的完善人格和健康体魄

D

促进人的全面发展

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第1题:

学前儿童的美术教育是以教育为取向的普通美术教育为主。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

( )和( )是高等教育政策中的两种基本的价值取向。


答案:
解析:
平等,效率

第3题:

在西方国家,选择和确立教育目的的价值取向,涉及的最基本问题是个人本位和______的价值取向问题。


正确答案:
社会本位

第4题:

职业教育是以()为取向的教育形式。


正确答案:工作

第5题:

德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的,德国教育以培养健康的完人为终极目的。

A

B



第6题:

在西方国家,选择和确立教育目的的价值取向,涉及的最基本问题是______和______的价值取向问题。


正确答案:
人本位;社会本位

第7题:

教育目的的价值取向


答案:
解析:
所谓教育目的的价值取向,是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值做出选择时所持有的一种倾向。在教育目的价值取向上,争论最多、影响最大、最具根本性的问题,是教育活动究竟是应注重满足人的个性发展需要,还是应注重满足社会发展需要。由此构成了教育目的选择上的两种典型的价值取向,即个人本位论和社会本位论。社会本位论认为教育目的的制定要从社会需要出发,个人本位论认为教育目的的制定要从个人需要出发。通过这两种教育目的论的启示,我们在实际制定教育目的时,社会需要和个人需要都要兼顾。

第8题:

职业教育是以()为取向的教育形式。

A、工作

B、学习

C、专业

D、素质


参考答案:A

第9题:

德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基础提出的,德国教育以培养健康的完人为终极目的。


正确答案:正确

第10题:

评述教育史上教育目的的价值取向。


正确答案: 个人本位论与社会本位论这两种教育目的的价值取向,割裂了个人需要与社会需要、个人利益与社会利益、个性发展与社会发展、个人价值与社会价值的协调统一的关系,走向对立,因而都是不科学的。只有将社会发展需要与人的发展需要结合起来。才是科学的。教育是发展人的一种特殊手段,教育目的的所指向的就是作为个体人的发展,教育本身也不会存在。但是,个人的生存、手段和条件。因此,个体的发展要以社会的发展为基础,受社会发展的制约,服从于社会发展的需要。教育的任务就是要促使人去适应他所处于的那种社会关系、社会生活条件。另一方面,如果看不到每个人都是一个独立实体,在制定和实施教育目的的时候完全无视个人的因素,不考虑人自身发展的各种需要,如求知欲的满足,美的享受和追求,以及身心健康的需要等,也可能培养出缺乏理智与情感,缺乏志趣与爱好,生活态度冷淡,精神世界贫乏的对象来。同时,教育目的如果完全不反映人的个性的发展,也可能培养出某种“标准件”,甚至可能成为强加于人的精神因素。

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