第1题:
幼儿教师应如何注意学前儿童眼的保健?
第2题:
第3题:
第4题:
癫痫症儿童发病时,教师应如何处置?
当儿童发病时,教师应该学会紧急处理的方法。特别是当儿童严重发作时,教师要保持镇定,首先帮助儿童平躺下,在其头部垫上枕头,清除掉身边的坚硬物,以防止伤及孩子。其次,顺其自然,不要阻挠儿童的活动,以防受伤。可以用手托住儿童头部,顺着他的活动而活动,保护头部安全;如果儿童呕吐,可将其头偏向一边;如果儿童嘴巴张开,可以用手帕等较软的物品垫在其上下牙齿之间,但不可以硬撬开儿童的嘴巴,更不可以把坚硬物品放入儿童口内;解松儿童的衣扣,让其放松。如果儿童发病时间较长,超出十分钟,要请医务人员进行诊治。病发过后,不要立刻让儿童起来,要让儿童在原地休息片刻。当癫痫微轻微发作时,儿童可能会出现一些刻板行为,会把东西弄落在地,或出现挤眼弄眉缺乏注意力等症状。教师要认真观察,不可以认为是儿童故意捣乱而妄加批评。
略
第5题:
在幼儿园教师应如何对待哮喘儿童?
当儿童小发作时,要让儿童安静地坐下来。放松呼吸或者喝一杯温开水。如果儿童需要药物控制,及时为儿童服下药物。在安排儿童活动时,应控制儿童的活动量。有的运动剧烈的项目容易引起哮喘,不易让儿童参加。体操、游泳等较少引起哮喘的活动,可以让儿童积极参加,但要避免儿童受凉。哮喘患儿发病时,会感到非常难受,这也会给其他儿童带来一定的精神压力。教师在顾及患儿的同时,也要安排好其他儿童,并向幼儿解释情况,让其他儿童理解身体病弱的孩子,可以减少病弱儿童的负面影响。
略
第6题:
第7题:
第8题:
简述幼儿烫伤时教师应如何处理?
第9题:
癫痫症儿童的发病特征。
(1)大发作时:儿童会突然跌倒在地,不省人事;.发生抽搐,身体和头部会变得僵直;接着会出现四肢不自主地剧烈收缩和颤动,并伴随有呼吸困难,面唇发青,口吐白沫,大小便失禁,甚至全身出汗等症状;发作过后,儿童记不清所发生的一切,浑身感到疲倦,想要睡觉。发病时间从一分钟到二十分钟不等。
(2)小发作时:儿童会脸色苍白,两眼发呆,眼皮震颤;有暂时无法进行手头的活动或从事活动时动作不稳的现象;发病后一切又恢复正常。发作的时间很短,从几秒到二十秒不等,但是会很频繁。
略
第10题:
癫痫症儿童发病时教师应如何处理?
(1)帮助儿童平躺下,在其头部垫上枕头,清除身边的坚硬物,以防止伤及孩子。
(2)顺其自然,不要阻挠儿童的活动,以防受伤。可以用手托住儿童头部,顺着他的活动而活动,保护头部安全。
(3)如果儿童呕吐,可将其头偏向一边。
(4)如果儿童嘴巴张开,可用手帕等较软的物品垫在其上下牙齿之间,但不可以硬撬开嘴巴,更不可以把坚硬物品放入口内。
(5)解松儿童的衣扣,让其放松。
(6)如果发病时间较长,超过十分钟,要请医务人员进行诊治。
(7)病发过后,不要立刻让儿童起来,要让儿童在原地休息片刻。
(8)当癫痫轻微发作时,儿童可能会出现一些刻板行为,会把东西弄落在地,或出现挤眉弄眼缺乏注意力等症状,教师要认真观察,不要认为是儿童故意捣乱而妄加批评。
略