第1题:
在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是个性-训导型模式。()
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
请结合实际论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。
第4题:
第5题:
第6题:
A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点
B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力
C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力
D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康
第7题:
第8题:
A、目标
B、游戏
C、教学
D、日常生活
第9题:
第10题:
填空题在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
判断题幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵守的基本要求,是根据幼儿园教育目标、任务和幼儿身心发展的特点,并在总结了长期的幼儿教育实践的基础上提出来的。A 对B 错
在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
教育哲学的基本任务,可以归纳为()。A、对教育理论与实践中的一些根本问题,从哲学的高度,即从方法论的高度给以理论上的阐明。B、对教育历史上和当前教育实践中有争议的问题,作出科学的分析和评论。C、根据教育发展的趋势和新的技术革命的要求,对教育中提出的新课题作出回答,对未来的教育作出科学的预测。D、教育哲学研究的范围和问题。
()提出了幼儿园应“实行保育与教育相结合”的原则。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。
请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
问答题我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
单选题不符合幼儿园教育目标制定依据的是()。A 国家关于幼儿园的教育目标B 幼儿身心发展的规律和特点C 幼儿园环境条件D 幼儿教师素养
结合幼儿园教育实践,试分析: (1)目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题。 (2)由此对教师素养提出的最迫切的要求。