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培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。

题目
判断题
培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。
A

对

B

错

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第1题：

求助者中心疗法的实质是（　　）。

A. 提高个体的心理素质
B. 达到个体人格的升华
C. 重建个体在自我概念与经验之间的和谐
D. 重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐

答案：C
解析：
求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者是说达到个体人格的重建，故C项正确。

第2题：

“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）

A一般目的

B具体目标

C心理目标

D年龄目标


A
略

第3题：

心理健康的最终目标是（）。

A.自我实现

B.和谐人际关系

C.保持人格完整

D.保持协调情绪


正确答案：C

第4题：

人生价值实现的自我环境是（）

  • A、个人与他人和谐
  • B、个人和社会和谐
  • C、自我身心和谐
  • D、人和自然和谐

正确答案:C

第5题：

学会处理生命的关系，就是要关注生命与社会、自然以及与（）的和谐关系。

  • A、自我
  • B、父母
  • C、物质
  • D、同学

正确答案:A

第6题：

学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）

A审美感知

B审美情感

C审美创造

D审美素质


D
略

第7题：

培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。

A对

B错


对
略

第8题：

自我调控系统是人格中的内控系统,它分为自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。其作用是对人格的各种成分进行调控,保证人格的完整、统一与和谐。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

培养完美和谐的人格是教育的出发点和归宿，美术教育的最终目的是要达到自我内部、自我与社会、与自然的和谐完整。


正确答案:正确

第10题：

“中国精神”表现为（）

  • A、天人间的和谐
  • B、人与自然的和谐
  • C、人际间的社会和谐
  • D、人与自我的人格和谐

正确答案:A,B,C,D

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