融合
同化
分化
串联
第1题：
信息加工学习理论的主要代表人物是（ ） A．奥苏泊尔 B．斯金纳 C．布鲁斯 D．加涅
第2题：
大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）
第3题：
奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。（ ）
第4题：
简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。
第5题：
简述奥苏泊尔关于有意义学习的条件。
第6题：
（）提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上。
第7题：
期望理论是由谁提出的（）
第8题：
简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论
第9题：
分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。
第10题：
隐性课程是由（）提出的