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教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。

题目
判断题
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。
A

对

B

错

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第1题：

目标撰写的注意点:( )。

A.表述的角度可以不一致

B.不要过于笼统，难以操作和评价

C.要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展

D.注意表述的角度的一致性


答案：BCD

第2题：

( )是教师和学生从事教学和学习活动的指南和出发点，同时也是评价教学活动的依据。

A.教学内容
B.教学目标
C.教学评价
D.培养目标

答案：B
解析：

第3题：

在音乐教学活动设计的过程中,在预设教育目标时,应突出不同活动的学习重点问题。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。

A对

B错


对
略

第5题：

教师将《音乐之声》的教学目标设定为：“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是( )。


A.音乐鉴赏

B.音乐与戏剧表演

C.歌唱

D.演奏

答案：B
解析：
目标中提到了音乐剧学习及创作表演活动，说明最适合音乐与戏剧表演模块。

第6题：

教师在设计“任务型”教学活动时，教师应注意些什么？


答案：
解析：
本题考查任务型教学

任务型教学是交际法的一种新的形态，是交际法的发展，而不是交际法的替代物。它强调教学过程，力图让学生通过完成真实生活任务而参与学习过程，从而让学生形成运用英语进行交际的能力，但从更广泛的层面强调培养学生综合语言运用能力。

第7题：

教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体，行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、__________和表现程度。


答案：
解析：
行为条件

第8题：

教学目标的评价包括()。

A、评价教学目标的表述

B、评价教学目标对教学活动所起的作用

C、评价教学目标的准确


参考答案：ABC

第9题：

教师将《音乐之声》的教学目标设定为“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之
声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是( )
A.音乐鉴赏 B．音乐与戏剧表演
C．歌唱 D．演奏


答案：B
解析：
音乐剧的学习属于音乐与戏剧表演模块

第10题：

音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。

  • A、学生教师
  • B、音乐课程价值基本目标
  • C、基本目标主体
  • D、方法过程

正确答案:B

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