违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

创新需要哪些方面的人才才能实现？

题目
问答题
创新需要哪些方面的人才才能实现？
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

下列关于创新的说法中，正确的是（）

A 创新需要勇气，要敢于冒天下之大不韪
B 创新非人人可为，只有高级专业技术人才才能做到创新
C 创新是对前人的继承和发展，既要崇拜前人又要不断否定前人
D 创新需要发散性思维，敢于标新立异

答案：D
解析：

第2题：

根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？


正确答案: 创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。
创新型人才的基本特征：
1、有很强的好奇心和求知欲望（开拓进取的精神）；
2、有很强的自我学习与探索的能力（创造性思维能力和冒险精神）；
3、在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；
4、具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；
5、有健康的体魄和良好的心理素质，能承担艰苦的工作。以上特征实际上体现了创新型人才的创新能力主要表现在三个主要方面：即创新能力、创新意识和创新人格。
创新能力主要表现在：创造性思维、敏锐的问题意识、创造性想象和合理的知识结构几方面；
创新意识主要表现在：强烈的好奇心和求知欲，创新的兴趣、动机等方面；
创新人格主要表现在：强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面。
合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。建设具有宽厚坚实的基础理论科学知识，稳固精深的专业知识，宽泛多样的知识面创新型人才知识结构的模型。
创新型人才的能力培养：
（一）创新能力的培养。创造性思维、敏锐的问题意识和合理的知识结构。创造性思维：是一种开创性的探索未知事物的高级复杂的思维，是一种有自己的特点、具有创见性的思维，是扩散思维和集中思维的辩证统一，是创造想象和现实定向的有机结合，是抽象思维和灵感思维的对立统一。创造性思维的培养训练更显得重要，其途径在于丰富的知识结构、培养联想思维的能力、克服习惯思维对新构思的抗拒性，培养思维的变通性，加强讨论，经常进行思想碰撞。
（二）创新意识能力的培养。强烈的好奇心和求知欲，创新的兴趣、动机等方面。第一，培养求知欲：学而创，创而学这是创新的根本途径。要具备勤奋求知精神，不断地学习新知识，才能在自主创新中发挥生力军作用。第二，培养好奇欲：要对自己接触到的现象保持旺盛的好奇心，要敢于在新奇的现象面前提出问题，不要怕问题简单，不要怕被人耻笑。第三，培养创造欲：不满足于现成的思想、观点、方法及物体的质量、功用，要经常思考如何在原有基础上创新发明、推陈出新。第四，培养质疑欲：“学起于思，思源于疑”。有疑问才能促使人去思考，去探索，去创新。
（三）创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成，就要表现为强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面。
1、培养学生高度的社会责任感，激发学生追求科学、追求真理的激情。
2、培养学生关注现实、关注前沿的学术品格。
3、培养学生强烈的求知欲和坚忍不拔的毅力。
4、培养学生“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神。
5、培养学生开放的心态以及团结协作的精神。

第3题：

建设创新型国家需要()。

A.创新型人才

B.发展型人才

C.储备型人才

D.技术型人才


答案：A

第4题：

对于创业与创新的联系，描述正确的选项有（）

  • A、创业者通过创新来实现盈利目标
  • B、创业需要创新才能实现经济价值
  • C、创业是实现创新的过程
  • D、创新存在于创业企业发展的全过程，而不局限于创业的初期阶段

正确答案:B,C,D

第5题：

注重协同创新，必须突破各类创新主体间的壁垒，实现创新资源和要素的有效汇聚，充分释放彼此之间人才、资金、信息、技术等创新要素活力，实现深度合作，才能提高创新效率和效益。


正确答案:正确

第6题：

创新人才的基本素质要求包括哪些方面？


正确答案: 1.具有高度的创造意识和创新能力；2.具有整体、系统思维能力以及综合分析、判断推理能力；敏锐而准确的观察能力3.具有合理完善的知识结构，既有专门知识，也有通识和通才；4.具有较强的学习能力、信息处理能力、知识集成和加工能力等；5.具有团队合作精神、协调和组织能力等；6.具有良好的心理素质，不怕挫折，具有强烈的进取心和竞争意识，勇于追求真理，不断发现和开拓创新。

第7题：

创新需要哪些方面的人才才能实现？


正确答案: 需要三类人才：
第一类人才有着梦想家的气质、多方面的知识储备和全局观念，他们善于捕捉和产生新思想或创意，对创新组织的创新潜力有着全面而适当的实干家，他们是创新蓝图的绘制者；
第二类人才是工程师型的实干家，他们有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺；
第三类人才在创新成果的社会化应用方面有着特别的禀赋，是企业型的实干家。

第8题：

下列关于创新的说法中，正确的是( )．

A．创新需要勇气，要敢于冒天下之大不韪

B．创新非人人可为，只有高级专业技术人才才能做到创新

C．创新是对前人的继承和发展，既要崇拜前人又要不断否定前人

D．创新需要发散性思维，敢于标新立异


正确答案：D

第9题：

（）+（）+（）才能有效的形成一个创新的价值链条

  • A、资本，制度，技术
  • B、人才，制度，技术
  • C、科技，人才，资本
  • D、技术，资本，人才

正确答案:D

第10题：

教师富有创新精神，才能培养出创新人才。


正确答案:正确

更多相关问题
相关内容