多选题学校组织变革探讨的层面有（）A内部管理体制B领导制度C学校组织结构D组织资源

题目

多选题

学校组织变革探讨的层面有（）

内部管理体制

领导制度

学校组织结构

组织资源

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

鉴别珍珠真伪的要点是

A.形状要圆，类球形

B.表面有光泽

C.断面有平行层纹

D.表面具特有的珍珠光泽，断面有同心层纹

E.表面具特有的珍珠光泽，断面有平行层纹

正确答案：D

第2题：

关于组织变革的程序模式,美国学者卢因从探讨组织成员的态度出发,认为组织变革要经历几个阶段,它们是()。

A.形成

B.解冻

C.变革

D.诊断

E.再冻结

参考答案：BCE

第3题：

学校文化冲突有阻碍组织变革的一面。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案： √

第4题：

从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革经历三个阶段的企业变革模式是()。

A:卡斯特变革模式
B:库特·卢因模式
C:约翰·科特变革模式
D:彼得·圣吉模式

答案：B

解析：

库特·卢因模式从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革经历三个阶段：现状的解冻——转变到新的状态——重新冻结新的现状。卡斯特变革模式将组织变革分为回顾和反省、觉察问题、分析问题等六个步骤；约翰·科特变革模式将企业变革过程划分成顺序推进的形成紧迫感、建立联合指导委员会等八个阶段。彼得·圣吉认为学习型组织就是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的以及能持续发展的组织。

第5题：

从探讨组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是()。

A.卡斯特

B.卢因

C.克利

D.罗西

参考答案：B

第6题：

学校在安全方面有何义务?

参考答案：应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

第7题：

从探讨组织变革中组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。这是组织变革程序中的()。

A.卢因程序

B.克利程序

C.卡斯特程序

D.艾诺芬程序

参考答案：A

第8题：

学校组织变革探讨的层面有________、__________、__________、__________。

正确答案
第一空：内部管理体制第二空：创建学习型学校第三空：学校组织结构第四空：组织资源

第9题：

探讨美的形成和创造所选择的主要层面有()。

A、自然物质层

B、知觉表象层

C、社会历史层

D、心理意识层

E、伦理关系层

参考答案：ABCD

第10题：

简答学校组织变革的理论与变革的阻抗。

正确答案: 学校组织变革三种理论：科层制的变革理论、社会系统的变革理论、权变的变革理论学校组织变革的阻抗：对学校组织变革的阻抗主要来自组织和个体两个层次：
1、教育系统内部的阻止因素：
①国家教育体制；
②科层化组织；
③目标错位；
④公立学校的计划性特征；
⑤代价问题；
⑥抵制周期。
2、组织内部个体层的抵抗：主要是与个体密切相关的因素：
①既得利益；
②升迁的期望；
③习惯和传统的观念。

学校组织变革探讨的层面有（）

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容