体验式学习
合作式学习、探究式学习
案例式学习、自助式学习
心里咨询式学习
第1题：
小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。()
第2题：
小学心理健康教育课有以下几种学习方式，下列()不是它的学习方式。
A、体验式学习
B、合作式学习
C、探究式学习
D、举例式学习
第3题：
第4题：
心理健康教育课程内容的组织方式有哪些？
心理健康教育课程内容的组织方式：
1、逻辑式组织：学生的心理发展具有连续性和阶段性，因此，教学内容的组织应适应这一规律，采用螺旋式上升的形式来组织心理健康教育内容。
2、心理式组织：它是以学生在学习、生活、成长过程中所发生的心理现象来组织教学内容，也就是按学生心理发展的各个类别顺序来组织。这种组织方式是以学生为本位，注重学生的兴趣与需求。一般来说，心理健康教育课程的教学内容应采取折中式组织，也就是调和上述两种方式，选取它们的优点。当然，两种组织方式的比例不是机械的、固定的，而应该根据不同年级的学生有所侧重。
略
第5题：
从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类( )
A.独立型心理健康教育课程
B.合作型心理健康教育课程
C.融合型心理健康教育课
D.体验型心理健康教育课程
第6题：
小学心理健康教育课的设计原则是()。
A、以学生为中心
B、以情境为中介
C、以经验为起点
D、以上都是
第7题：
在以下几种课本中，单位印张最便宜的是（ ）。
A．大专及以上课本
B．中学课本
C．小学课本
D．业余教育课本
第8题：
小学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。()
第9题：
第10题：
广义的心理健康教育课程包括（）
A心理健康教育学科课程
B心理健康教育活动课程
C融合型心理健康教育课程
D心理健康教育环境课程