对
错
第1题：
哲学与世界观的关系是( )
A.任何世界观都是哲学
B.哲学是世界观的基础
C.哲学是理论化、系统化的世界观
D.哲学就是世界观
第2题：
简述美育与审美活动的关系。
美育与审美活动之间是一种相互依存、相互促进的辩证关系，一方面，审美活动本身就具有陶冶人、塑造人的教育功能，如果没有审美活动，也就不可能有审美教育；另一方面，审美教育通过提高人的审美能力，唤起人追求关的无限热情，又必然会推动审美活动的不断发展。但是值得注意的是，审美活动与审美教育之间虽然存在着不可分割的内在关系，我们却不能把它们简单地混同起来。二者之间的区别主要是：
第一、从活动的存在形式上看，审美活动是一种带有很大随意性的个人行为，它具有很强的即兴性、偶发性等特点，而审美教育则是一种有意识、有组织的群体行为，它是一个按照预先拟订好的目的有计划、有步骤地向受教者施以定向审美培育的活动过程。
第二、从活动的存在结构上看，审美活动是由审美主体与审美对象两个因素构成，审美活动的现实发生，就是审美关系的确立和展开的过程，也就是审美主体与审美对象同时被建构、生成的过程。而审美教育则是由施教者、作为教育媒介的审美对象以及受教者三个因素构成，审美教育的现实发生，就是施教者以审美对象为中介与受教者有机结合的过程。
略
第3题：
哲学与世界观的关系是( )
A. 哲学就是世界观
B. 哲学是理论化系统化的世界观
C. 世界观就是哲学
D. 哲学与世界观没有联系
第4题：
世界观、历史观、人生观的关系是（）
第5题：
审美活动与世界观无关。
第6题：
“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（）
A审美活动只具有手段意义
B审美活动与其他人生实践无关
C审美活动直接是现实的人生实践
D审美活动直接是目的本身
第7题：
审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（）
A审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提
B审美活动不以某一有限目的为目的
C审美活动指向人的自由存在
D审美活动具有绝对的超功利性
E审美活动超越一切目的性
第8题：
审美活动的特殊性是指()。
A、审美活动是人与世界的本己性精神交流
B、审美活动是最具个性化的精神活动
C、审美活动是有限无功利性与最高功利性的统一
D、审美活动是自律性与他律性的统一
第9题：
试举例说明一般理解与审美活动中的理解的区别。
第10题：
在审美活动中，比例指体现事物整体与局部以及局部与局部之间度量比较关系的（）