第1题：
小组工作中的过程评估，又叫:
A、形成性评估
B、结果评估
C、组前计划评估
D、需求评估
第2题：
形成性评估的主要作用有哪些？
明确存在的问题和需要改进的方向，以获得改进工作的依据，求得更理想的工作效果。布卢姆认为应完成四项任务：调整学习活动；强化学习；发现存在的问题；矫正学习的处方。
略
第3题：
评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取形成性评估。 ( )
第4题：
适用于学习结束后的评估是（）
第5题：
（）是体现质量管理的最好形式。
A诊断性评估
B自我评估
C终结性评估
D形成性评估
第6题：
形成性评估
对正在进行的教育活动做出的价值判断，以反馈调控和改进完善为主要目的，也称进行性评估或过程评估。
略
第7题：
教学过程中对学生进行的单元洲验主要是（）。
A诊断性评估
B形成性评估
C终结性评估
D自我评估
第8题：
对正在进行的教育活动做出的价值判断的评估是:
A、形成性评估
B、诊断性评估
C、相对评估
D、定性评估
第9题：
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束后进行的评估（）
第10题：
按评估的时间分，可分为（）