所谓相对真理是包含某些谬误的真理
相对真理和绝对真理是绝时不同的
绝对真理是指真理包含有客观内容
所谓绝对真理就是“终极真理”
第1题：
马克思主义认识论是我党思想路线的理论基础。()
第2题：
马克思主义认识论最鲜明的特点是,把实践引入认识论，把辩证法应用于认识论。()
第3题：
运用认识论相关原理分析下列问题： ①既然在数学领域2＋5＝7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2＋5＝10000也是可能的？ ②在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？
①在人的认识过程中，除了有理性因素的作用外，还有非理性因素的参与。非理性因素是指人的情感、意志以及以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等。非理性因素对认识活动能起到动力、诱导、激发等作用。在艺术活动中，由于人的认识活动中的想象等非理性因素的作用，使2＋5＝10000成为可能。(4分)
②马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认非理性因素的重要作用。科学需要创新才能发展，科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力，对实际问题进行严格的理性分析和逻辑论证；还要具有科学的自信心和科学的怀疑精神，具有坚韧不拔的意志力，敢于想象，用于探索，打破陈规，突破前人的成果及思维模式。(5分)
注：如考生回答第1个问题时谈到理性因素在认识中的作用可给1分；如考生回答第2个问题时指出理性主义和非理性主义都是片面的可给2分；如考生按自己的理解，较好地谈了理性和非理性对科学创新的意义和作用，第2个问题可给4分。
第4题：
（）的观点是马克思主义认识论的基本观点。
第5题：
试述马克思主义认识论与旧哲学认识论的区别。
第6题：
A、学习马克思主义基本原理，大事小事，迎刃而解
B、学好马克思主义基本原理，一帆风顺，事事如意
C、学好马克思主义基本原理，终生受益
D、学习马克思主义基本原理，省掉学习具体学科的艰辛
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
为什么说“马克思主义认识论是能动的、革命的反映论”？它与旧哲学认识论的根本*区别是什么？
第10题：
下列各项正确反映马克思主义认识论同党的思想路线统一的有（）。