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把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交换．在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组

题目
单选题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交换．在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（　）
A

分层教学

B

合作学习

C

小班教学

D

复式教学

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替‘的方式，在同一节课内,由- -位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是【 】

A．分层教学

B．小组合作学习

C．复式教学

D．小班教学


正确答案：C

第2题：

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是

A．分层教学 B．合作学习 C．小班教学 D．复式教学


正确答案：D
这种情况属于复式教学，符合复式教学的特点。

第3题：

把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。

A．分层教学

B．合作学习

C．小班教学

D．复式教学


正确答案：D
复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师对一个年级的学生讲课，同时组织其他年级的学生自学或做作业，并有计划地交替进行。

第4题：

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学和学生自学或做作业交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

  • A、分层教学
  • B、合作教学
  • C、小班教学
  • D、复式教学

正确答案:D

第5题：

把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（　　）。

A、班级授课制
B、分层教学
C、小班教学
D、复式教学

答案：D
解析：
复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

第6题：

把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（ ）。A．班级授课制B．分层教学C．小班教学D．复式教学


正确答案：D
复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

第7题：

把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一 节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）
A.分层教学 B.合作学习
C.小班教学 D.复式教学


答案：D
解析：
复式教学是教师在同一教室里，用不同的教材分别对两个或两个以上年级
的学生进行的教学。教师给一个年级的学生讲课，同时组织其他年级的学生自学 或做作业，使各项活动有计划地交替进行。它在一定条件下对普及教育具有积极 的意义，是班级教学的一种特殊的组织形式。

第8题：

把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是【 】

A．分层教学

B．复式教学

C．小班教学

D．小组合作学习


正确答案：B
【考点点击】 本题主要考查的知识点是教学的组织形式。
【要点透析】分析题意，题干描述的一个班包括多个年级儿童，一节课进行不同年级教学的独特教学组织形式只能是复式教学，其本质上还是班C、D项为教学组织形式的改革形式题干中“把两个或两个以上年在一个班”的要求，可排除。本题选B。

第9题：

把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。


A.分层教学

B.合作教学

C.小班教学

D.复式教学

答案：D
解析：
复式教学将两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师授课。

第10题：

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（　）。

  • A、分层教学
  • B、合作教学
  • C、小班教学
  • D、复式教学

正确答案:D

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