教育目的的作用(或功能)有( )。

题目
多选题
教育目的的作用(或功能)有( )。
A

导向功能

B

评价功能

C

强制功能

D

示范功能

E

激励功能

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第1题:

教育目的的导向功能体现在(  )

A.明确教育的性质
B.固定教育“为谁培养人”
C.对人的培养有定向作用
D.对课程的选择和定向有建设作用
E.指导教师教学的方向

答案:A,B,C,D,E
解析:

第2题:

教育目的的导向功能体现在()

  • A、明确教育的性质
  • B、固定教育“为谁培养人”
  • C、对人的培养有定向作用
  • D、对课程的选择和定向有建设作用
  • E、指导教师教学的方向

正确答案:A,B,C,D,E

第3题:

教育目的的作用有( )

A、导向作用

B、教育作用

C、激励作用

D、评价作用


正确答案:ACD

第4题:

教育功能分为个体功能和社会功能的依据是()

  • A、作用的对象
  • B、作用的方向
  • C、作用的呈现方式
  • D、作用的目的

正确答案:A

第5题:

教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向,而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用.这属于教育目的的()

  • A、导向功能
  • B、评价功能
  • C、预设功能
  • D、调控功能

正确答案:D

第6题:

德育目的有教育功能。具体说来,德育目的对教育过程的作用主要体现为()、()、()。
导向功能;调控功能;评价功能

第7题:

教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准,这最能说明的是教育目的具有()

  • A、教育评价功能
  • B、控制教育方向的作用
  • C、指导和支配教育活动的作用
  • D、端正教育思想的功能

正确答案:A

第8题:

科技进步法在目的上的特点有():

A、科技进步法的评价作用功能更具有客观性;

B、科技进步法的作用或功能不仅表现为国家强制,还表现为自然规律自身的强制;

C、科技进步法具有更明显的教育和激励作用或功能;

D、科技进步法的社会作用或功能是为了保障和促进科学技术的发展,促进科技成果转化


参考答案:A,B,C,D

第9题:

按着游戏的教育作用(或目的)而进行的分类有哪些?


正确答案: 前苏联的学前教育理论中一贯采用按游戏的教育作用或目的对游戏进行分类的方法。受他们影响,我国也较常采用这种方法对游戏进行分类。
(1)在1981年教育部制订的《幼儿园教育纲要》(试行草案)中,把幼儿园游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏等。
角色游戏。以模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏。
结构游戏。利用积木、积塑、沙、泥等结构材料进行建造的游戏。
表演游戏。按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。
以上三种游戏以培养学生的创造性为显著目标。
智力游戏。以生动有趣的形式,使幼儿在自愿和愉快的情绪中,增进知识、发展智力的游戏。体育游戏。以发展基本动作(走、跑、跳、投掷、攀登等)为主的游戏。
音乐游戏。在音乐伴奏或歌曲伴唱下所进行的游戏。
娱乐游戏。以娱乐为主的游戏。如玩“不倒翁”等。
(2)日本学前教育家和田实提出幼儿教育应采取游戏诱导的方法划分,提出幼儿游戏结构的分类:经验游戏、模仿游戏、练习游戏。

第10题:

教育目的的作用(功能):()、()、()。


正确答案:导向作用;激励作用;评价作用

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