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儿童空间维度形容词出现的顺序是（）。

题目
单选题
儿童空间维度形容词出现的顺序是（）。
A

①大小②高矮、长短③粗细④高低

B

①大小②高矮、长短③高低④粗细

C

①大小②高低③粗细④高矮、长短

D

①大小②粗细③高矮、长短④高低

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第1题：

2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（）

A.动词，名称，形容词

B.动词，形容词，名称

C.名称，动词，形容词

D.形容词，动词，名称


正确答案：C

第2题：

幼儿掌握词汇的顺序大致是（　　）

A.名词、动词、形容词、虚词
B.动词、名词、形容词、虚词
C.名词、形容词、动词、虚词
D.形容词、名词、动词、虚词

答案：A
解析：
幼儿先掌握的是实词。掌握实词的顺序是：名词、动词、形容词；掌握虚词的顺序是：连词、介词、助词，语气词等。

第3题：

儿童最早出现的空间维度形容词是（ ）。

A．粗细

B．高低

C．长短

D．大小


正确答案：D
研究表明，儿童最先能辨别大小。

第4题：

下列不属于空间维度环境教育的是（）

  • A、学校环境教育
  • B、儿童环境教育
  • C、家庭环境教育
  • D、社区环境教育

正确答案:B

第5题：

按照空间框架模型（）。

A最突出的维度是上下维度

B最突出的维度是前后维度

C最不突出的维度是前后维度

D最不突出的维度是左右维度


A,D
略

第6题：

幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )

A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词

答案：B
解析：
幼儿先掌握的是实词，其中最先掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词；虚词如连词、介词、助词、语气词等幼儿掌握得比较晚。

第7题：

儿童最早出现的空间维度形容词是（　）。


A、粗细
B、高
C、长短
D、大小

答案：D
解析：
研究表明，儿童最先能辨别大小。

第8题：

()是儿童出现最早也是掌据最多的词

A动词

B形容词

C副词

D名词


参考答案：D

第9题：

产生文明差异因素的是（）。

  • A、历史维度、空间维度、民族语言、经济情况
  • B、历史维度、空间维度、政治环境、宗教
  • C、历史维度、空间维度、民族语言、宗教
  • D、历史维度、空间维度、民族语言、宗教、政治环境

正确答案:C

第10题：

下列属于空间维度环境教育的是（）

  • A、儿童环境教育
  • B、中学环境教育
  • C、终身环境教育
  • D、学校环境教育

正确答案:D

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